• Cilj je edukacija učenika o posljedicama korištenja fosilnih goriva i njihovoj ograničenosti.
• Učenici trebaju uvidjeti važnost obnovljivih izvora energije.

Učenici spoznaju postupke očuvanja energije štednjom i racionalnim korištenjem.

Tijekom školske godine 2021./2022.

Učenici, učitelji, tehničko osoblje.

• Cilj je edukacija učenika o važnosti očuvanja bioraznolikosti , naročito zavičajnih endema - mekousna pastrva.
• Učenici uočavaju veliki broj različitih biljnih i životinjskih vrsta u svom zavičaju.

• Promatranje, determiniranje biljnih i životinjskih vrsta . 
• Uređivanje i njegovanje školskog vrta (sadnja mediteranskih biljaka).

Tijekom školske godine 2021./2022. i kroz terensku i praktičnu nastavu provedenu tijekom Projektnog dana.

Učenici i učitelji.

Cilje je educiranje učenika o važnosti recikliranja te smanjenju količine otpada u našem okolišu.

Učenici paze na odlaganje otpada, plastika  u posebne spremnike. Organiziranje skupljanja starog papira.

Tijekom cijele školske godine 2021./2022.

Svi učenici, učitelji, tehničko osoblje.

Cilj je educiranje učenika o problemima opskrbe vodom zbog onečišćenja i klimatskih promjena. Učenici trebaju uvidjeti važnost racionalnog trošenja vode . Učenici moraju znati važnost rijeke Jadro , zaštičenih vrsta rijeke te njene važnosti kao izvor pitke vode.

Zadatci kroz radionice i terensu nastavu vezanu uz obilježavanje Dana voda 21.ožujka.

Tijekom školske godine 2021./2022., kroz nastavne teme pojedinih predmeta te uz obilježavanje Svjetskog dana voda, kroz radionice ili terensku nastavu.

Svu učitelji i učenici.

Cilj je: očuvati okoliš u kojem živimo, spoznaja učenika o važnosti i zašiti prostora u kojem živimo,poticanje učenika na razmišljanje o koracima koje mogu poduzeti za naše bolje sutra.

Urediti i njegovati školski vrt, očistiti i zaštititi okoliš, paziti na utrošak energije u prostorima škole.

22.03. 2022. u trajanju od tri školska sata tijekom Projektnog dana.

Učenici, učitelji, domari, spremačice.

Učenici su spoznali važnost uređivanja i njegovanja školskog vrta. Upoznali su naše autohtone, mediteranske vrste biljaka i njihovu važnost kao prirodnih sredstava protiv kukaca te, općenito, ponovili važnost biljaka za svijet.

Učenici su, uz učiteljicu biologije i razrednicu, sadili mediteranske vrste biljaka (lavandu, ružmarin, kadulju, buhač), ali i neke dgruge, ukrasne vrste, poput ruža.

Tijekom Projektnog dana, 22.03. 2022.

Učenici 7. c razreda, učiteljica biologije i kemije Ana Teklić te razrednica razreda.

Učenici su educirani o akcijama čišćenja podmorja, sakupljanja i svrstavanja otpada.

Predavanje je organizirano u suradnji udruge Oceanus i Rotary kluba Solin. Udrugu čine studenti Sveučilišnog odjela za studije mora u Splitu. Održan je i razgovor sa svjetskomprvakinjom u ronjenju na dah, Lidijom Lijić.

Predavanje je održano 22.03.2022. u hotelu President.

Učenici 5. b razreda s razrednicom M. Gudić, udruga Oceanus, Rotary klub Solin.

• Projektni dan realiziran je kroz terensku nastavu u Solinu odlaskom do Gospina otoka i rijeke Jadro.
•  Učenici uočavaju važnost rijeke Jadro, uočavaju bioraznolikost staništa.

• Projektni dan realiziran je kroz terensku nastavu u Solinu odlaskom do Gospina otoka i rijeke Jadro.
•  Uočavali su promjene u okolišu, raspravljali o odlaganju otpada i reciklaži te davali prijedloge što sami mogu učiniti za okoliš.
• Razdvajali su  otpad (učili  nove riječi na engleskom jeziku, ponavljali boje).
• Učili su o rijeci Jadro i njezinoj važnosti za  svakodnevni život. Promatrali su  biljke i životinje u  blizini rijeke. S učiteljicom iz informatike povezali su tehnologiju i očuvanje okoliša.

22.03.2022. - Projektni dan.

Prvaši s učiteljicom razredne nastave i informatike.

Učenici su spoznali važnost očuvanja svijeta u kojem živimo.

• Projektni dan obilježen je radionicom pod nazivom "Razmišljajmo održivo". Učenici su različitim aktivnostima razvijali svijest o svim pitanjima koja se odnose na održivost.
• Korištenjem audiovizualnih materijala, čitanjem stripa i rješavanjem kviza učenici su uočili koliko je važna odgovornost prema okolišu, vlastitom i tuđem zdravlju te su spoznali koje vještine pridonose razvoju pravednog društva.
• Na kraju radionice učenici su napravili plakat s najvažnijim globalnim ciljevima održivog razvoja kako bi istaknuli načine kojima možemo stvarati bolji svijet.

Projektni dan, 22.03.2022. 

Učenici 5.a razreda s učiteljicom hrvatskog jezika.