Uključivanje eko-tema u redovni nastavni plan i program svih školskih predmeta.

Što češće uključivati eko-tema u redovni nastavni plan i program svih školskih predmeta, korelacija, organizacija aktivnosti i radionica eko-tematike koje se mogu uklopiti u redovnu nastavu i plan i program.

Tijekom cijele školske godine 2021./2022., a praćenje kroz izradu godišnjih izvedbenih kurikuluma svih školskih predmeta, priprema za sat, izložbe učeničkih radova, izvještaje i dokumentiranje aktivnosti.

Svi nastavnici i učitelji, pedagoška služba, ravnateljica, učenici.

Zaštita i promicanje zdravlja učenika te razvijanje zdravih životnih navika i životnih stilova.

a) zdrava prehrana

Zadaci:

• edukacija o zdravoj prehrani na nivou škole i obitelji
• higijenske navike pri prehrani (učenici od 1. do 8. razreda)
• zdrav doručak
• priprema jela prema zdravom receptu; slaganje jelovnika
• pripremanje svakodnevnih obroka u školskoj kuhinji na način da se djeci nude obroci sa zdravom hranom, uz što manji unos ugljikohidrata
• piramida zdrave prehrane
• organiziranje sportskih natjecanja među učenicima pojedinih razreda
• provođenje edukacije povodom Europskog tjedna mobilnosti, te izložba najuspjelijih učeničkih radova na temu prijevoza biciklom
• sudjelovanje na Danu zahvalnosti za plodove zemlje i danima kruha u u organizaciji udruge Lijepa naša
• organiziranje proslave svečanosti Dana kruha u našoj školi u 10. mjesecu (u terminu po dogovoru)

b) problemi vezani uz zdravlje i pridržavanje epidemioloških mjera

Zadaci:

• edukacija o štetnom utjecaju raznih sredstava ovisnosti na ljudsko zdravlje (alkohol, droge, nikotin)
• edukacija o prevenciji spolnih bolesti (namijenjeno za učenike 8. razreda)
• predavanje za roditelje učenika od strane djelatnika PU o prevenciji droge u lokalnoj zajednici
• edukacija o povezanosti životnih navika sa zdravljem – važnost bavljenja sportom ili bilo kojim oblikom rekreacije
• higijena tijela ulaskom u pubertet- edukacija
• školska športska natjecanja
• higijena tjelesnog vježbanja
• štetnost buke
• opasnosti vezane uz Internet, prevencija internetskog i virtualnog nasilja
• edukacija o pružanju prve i neodgodive pomoći

c) preventivni programi

• MAH 1 i MAH 2 (MAH1 - senzibilizacija djece na kontakt s policijom; MAH 2 - prevencija zlouporabe droga -povećanje informiranosti i znanja roditelja u vezi sa zloupotrebom narkotika te rizicima za razvoj ovisnosti i bolesti)
• provođenje CAP programa uz suradnju udruge Korak po korak
• zaustavljanje seksualnog nasilja nad djecom (akcijski plan provedbe kampanje)
• rad s darovitim učenicima
• realizacija programa za promoviranje nenasilnih oblika ponašanja, razvijanje tolerancije i prava djece

Tijekom cijele školske godine 2021./2022. Praćenje kroz izvještaje o provedenim aktivnostima, ankete i dokumentiranje aktivnosti.

Svi učenici i učitelji škole, stručna pedagoška služba, ravnateljica škole, dr. Vlajčević, djelatnici PU.

Obilježavanjem značajnih eko-datuma podsjećamo se na sva važna pitanja i eko-teme, potičemo učenike i sve sudionike na permanentno djelovanje i promišljanje kako promicati ekološku svijest i kako biti promjena koju želimo vidjeti.

U okviru izvannastavnih aktivnosti i sata razrednog odjela te na satovima redovne nastave pojedinih predmeta obilježiti važne eko-datume prigodnim aktivnostima (radionice, predavanje, video-projekcije, učenički radovi, obrada odabranih tema, aktivnosti  na razini škole).

Tijekom cijele školske godine 2021./2022., uz pojedine eko-datume. Praćenje kroz dokumentiranje aktivnosti i izvještaje o realiziranim aktivnostima, izložbe učeničkih radova.

Svi učitelji, pedagoška služba, ravnateljica, učenici i roditelji.

Razvijanje svijesti o važnosti humanitarnog rada i pomaganja potrebitima. Razvijanje suosjećanja i brige za sve članove zajednice.

• Sakupljanje sredstava koja će biti namijenjena za pomoć potrebitima u sklopu Crvenog križa Grada Zagreba, a gdje će se prema potrebi uz članove eko-grupe uključivati i ostali učenici naše škole.
• Organiizacija i provođenje humanitarnih sajmova za Božić i Uskrs, a prikupljena sredstva će biti donirana u humanitarne svrhe.
• Sudjelovanje u ostalim humanitarnim akcijama za koje se tijekom školske godine pokaže potreba.

Prije Božića i Uskrsa te povremeno, kad od organizatora humanitarnih akcija dobijemo poziv da se uključimo te kad se pokaže potreba za pomoć u slučaju bolesti ili elementarnih nepogoda. Praćenje provedbe je kroz izvješća i dokumentiranje aktivnosti.

Svi zaposlenici, učenici i roditelji.

Projektni dan biti će organiziran na tipu radioničke nastave koju će voditi predmetni nastavnici i učitelji. Složenost zadataka biti će prilagođena uzrastu učenika, a cilje je podizanje svijesti o odabranim temama ekološke problematike.

Odabiranje teme za Projektni dan, organizacija rada i podjela zadataka po razrednim odjelima, organizacija izložbe učeničkih radova.

Travanj 2022. godine. Praćenje provedbe kroz izložbu učeničkih radova, dokumentiranje aktivnosti i izvještaje o ostvarenim aktivnostima.

Svi zaposlenici, učenici i jedan dio roditelja u skladu s epidemiološkim mogućnostima.

Poticati štednju električne i toplinske energije, štednju vode, razvijati svijest o potrebi izbjegavanja upotrebe automobila te važnosti hodanja i vožnje biciklom kao načinima očuvanja zdravlja i štednje resursa.  Razvijati svijest o važnosti čistog zraka i štednje u kvartu te razvijati svijest o važnosti štednje resursa kod svih zaposlenika, učenika i roditelja.

• Na satovima razrednika obrađivati teme štednje resursa i važnosti korištenja prijevoza koje ne troši naftne derivate i utječe na stakleničke plinove.
• Svi zaposlenici i učenici za vrijeme boravka u školi trebaju provoditi mjere štednje resursa, a eko-patrole će provoditi kontrolu pridržavanja tih mjera (provjera jesu li svjetla ugašena, slavine zatvorene, itd.)
• Provođenje anketiranja zaposlenika, učenika i roditelja vezano uz štedne navike te pažljivo postupanje s potrošnjom resursa i upotrebe automobila. Rezultate ankete treba upotrijebiti kao polazište za planiranje budućih aktivnosti i edukacija.

Tijekom cijele školske godine 2021./2022., a način praćenja je kroz rezultate ankete, učeničke radove, evidencije eko-patrole.

Razrednici, voditelji izvannastavnih aktivnosti, svi zaposlenici, učenici i roditelji.

Učiniti okoliš škole mjestom koje će svojom funkcionalnošću i vizualnim identitetom poticati sve zaposlenike, učenike, roditelje te članove lokalne zajednice na brigu o okolišu i promicanje ekoloških aktivnosti u kvartu.

• brinuti o zasađenim trajnicama oko škole, te predlagati sadnju novih biljaka i stabala ( u suradnji sa našim kumom Zrinjevcem), sudjelovanje u akcijama sadnje stabala
• upozoravati na kalendar peludi (alergije!)
• briga o pticama stanaricama u našem školskom dvorištu (postavljanje kućica za ptice, te njihovo hranjenje tijekom zime)
• briga za cvijeće koje je važno za populaciju pčela
• organizacija i provođenje eko-čistki okoliša škole i okolnih livada

Tijekom cijele školske godine 2021./2022. Praćenje dokumentiranjem aktivnosti, eko-patrolama, procjenom stanja okoliša škole.

Voditelji izvannastavnih aktivnosti, razrednici, svi zaposlenici, učenici i roditelji.

Razvijati kod učenika, roditelja i svih sudionika svijest o mogućnostima nove upotrebe stare ambalaže u kreativne i praktične svrhe. Razvijati svijest o važnosti istraživanja mogućnosti kako stvarima koje više ne trebamo pronaći novu namjenu ili ih pretvoriti u neki novi, koristan predmet. Razvijati svijest o važnosti kreativnog izražavanja te da ono što napravimo svojim rukama ima veću vrijednost od gotovih kupljenih proizvoda iste namjene.

• izrada čestitki i ukrasnih predmeta od sekundarnih sirovina
• izrada ukrasa za bor, mirisnih svjetiljki i sl. od prirodnih materijala, izrada pisanica
• izrada koristnih predmeta za svakodnevnu upotrebu i odjevnih predmeta od starih stvari i odjeće

Tijekom cijele školske godine 2021./2022. kroz izvannastavne aktivnosti, uz prigodne datume na satovima razrednika. Praćenje provedbe kroz dokumentiranje aktivnosti, izložbe učeničkih radova, ponudu radova na sajmovima uz prigodne datume (Božić i Uskrs).

Svi razrednici i učitelji, pedagoška služba, ravnateljica, učenici i roditelji.

Uključenost svih učenika i zaposelnika te roditelja u selektivno odlaganje otpada te stvaranje trajne navike i svijesti o potrebi selektivnog odlaganja otpada.

• brinuti o stanju spremnika za odlaganje papira, PET-ambalaže, stakla, starih baterija, bio-otpada
• razvijanje ekološke svijesti; poučavanje, radionice, izrada plakata na temu važnosti odvojenog sakupljana otpada da bi mogli reciklirati, odnosno ponovno iskorištavati stare sirovine, a ne trošiti nove
• edukacija roditelja o važnosti uključivanja svih članova obitelji u selektivno odlaganje otpada, uključivanje roditelja u izradu spremnika u učionicama u kojima njihova djeca borave

Tijekom cijele školske godine 2021./2022., a praćenje provedbe kroz izvještaje iz razrednih odjela, eko-patrole i kontrolu spremnika za otpad te koševa za smeće (što se baca u običan koš).

Svi zaposlenici škole, učenici i roditelji.