Proširiti dječje spoznaje o obnovljivim izvorima energije koji nas okružuju u prirodi (Sunce, vjetar).

• Poticati djetetovu spoznaju o obnovljivim izvorima energije kroz aktivnosti i igre
• Razvijati finu motoriku šake i sposobnosti spajanja različitih sitnih djelova u cjeline (lego vjetrenjača, eko kuća, solarni auto)
• Izraditi nove igračke s djecom od eko materijala (vjetrenjače, solarna pečnica, autići na solarnu energiju, vjetar)
• Poticati kreativnost i istraživačku radoznalost 
• Širiti svijest o očuvanju prirode kroz obnovljive izvore energije 
• Uočavati i spoznavati dobrobit istih
• Uočavati kako radi struja, strujni krug, energija koja se dobije kakao se pretvara u nešto drugo
• Širiti znanje i spoznaje o statičkom elektricitetu

ožujak 2019.

Ivona Šlopar i svi odgojitelji i djeca

Osvijestiti potrebu za fizičkim kretanjem i što manjim zagađivanjem okoliša.

• poticati na ekološki dolazak u vrtić; pješice, biciklom.
• poticati na kretanje u prirodi za pravilan rast i razvoj
• razvijati grubu motoriku mišića
• upoznati ih sa šetnostima ispušnih plinova (vozila) u atmosferu
• stvarati pozitivnu suradničku atmosferu bicikliranjem

svibanj 2019.

• fotografiranje

Ana Zulumović, sva djeca, odgojitelji i roditelji

Proširiti spoznaju kod djece o životnom ciklusu jabuke. 

• usvojiti spoznaje o životnom ciklusu jabuke
• usvojiti od čega se jabuka sastoji, gdje i kako raste,vrste, boja,..
• spoznati važnost jabuke kao dio prehrane za naš rast i razvoj 
• poticati likovne aktivnosti otiskivanjem jabuke
• razvoj okusnih pupoljaka kušanjem različitih vrsta jabuka
• razvijati govor kroz čitanje, pričanje, prepričavanje priča.

   "MALA USAMLJENA ZVIJEZDA" (nepoznat autor)

• slušanjem pjesama i dječjih pjesmica uočiti spomen jabuke
• jabuku kao voće znati razlikovati i moći staviti pravilno u priramidu zdrave prehrane

19.10.2018.

Nikolina Mađarević, svi odgojitelji i djeca

PROŠIRITI DJEČJE SPOZNAJE O ZNAČENJU DRVETA KAO DIJELA PRIRODE KOJA NAS OKRUŽUJE.

• PROŠIRITI DJETETOVU SPOZNAJU O RAZLIKAMA U PRIRODI KROZ GODIŠNJA DOBA NA DRVEĆU KROZ RAZNE AKTIVNOSTI
• POTICATI KREATIVNOST I ISTRAŽIVAČKU RADOZNALOST
• RAZVIJATI FINU MOTORIKU ŠAKE I SPOSOBNOSTI SPAJANJA RAZLIČITIH MATERIJALA U CJELINU.
• POTICATI DJECU DA UOČAVAJU I SPOZNAJU KAKO I ZAŠTO ČOVJEK ISKORIŠTAVA PRIRODU, KAKO JE MIJENJA, NJEGUJE I ČUVA.

listopad/siječanj/travanj 2019.

• Nikolina Mađarević voditelj
• aktivnosti provode svi odgojitelji i djeca

OSVIJESTITI DJECU NA VAŽNOST BRIGE ZA SVOJE TIJELO, ZDRAVLJE ALI I OKOLIŠ

• peremo zube (u vriću ponjeti četkice i paste)
• higijena prije obroka i nakon obavljanja nužde
• razgovaramo o održavanju higijene kod kuće (tuširanje, kupanje, pranje kose, čišćenje ušiju, rezanju noktiju, odijevanje čiste odjeće..)
• učimo prati zube uz pomoć modela (čeljust sa zubima i četkica)
• učimo pravilno prati ruke
• osvijestiti da netrošimo vodu bespotrebno (zatvorimo vodu dok četkamo zube, dok sapunamo tijelo, kosu,...)
• potičemo samostalnost pri razodijevanju, odjevanju,slaganju odjeće prije i nakon popodnevnog odmora.
• slikovnica "Perem zube svaki dan", Mladen Kušec

ožujak 2019.

• fotografiranje
• bilježenje u pedagoškoj dokumentaciji 

Ivona Šlopar i svi odgojitelji i djeca

Spoznaja i vrijednost kruha kojeg dobivamo iz zemlje (od zrna do pogače), a svakodnevno ga jedemo.

• Usvojiti proces nastajanja kruha (od zemlje do stola)
• Razvijati grubu motoriku ruku i šake miješenjem tijesta
• Razvijati finu motoriku šake i prstiju oblikovanjem tijesta
• Poticati suradnju i uključivanje roditelja u aktivnost
• Poticati na blagoslov molitvom prije jela
• Omogućiti istraživanjem žitarica od kojih pravimo kruh

Aktivnosti:

• pjevamo pjesmicu "Mali pekar"
• igre pisanja u brašnu
• igre pisanja sa brašnom
• mjesimo tijesto
• modeliramo tijesto (prstima, valjkom, modlicama, presavijanjem...
• izrađujemo pekarsku kapu i pregaču
• blagoslov i molitva prije doručka i ručka
• likovne aktivnosti sa pastelom, crtanje i bojanje pekarskih proizvoda
• posjet i šetnja do obližnje pekarnice
• igra "Pekarnica"
• izrada plakata "Piramida zdrave prehrane"

utorak 16.10.2018. od 8:00 do 16:30 sati

• fotografiranjem
• bilježenjem u pedagoškoj dokumentaciji

svi odgojitelji, djeca i roditelji

• Stjecanje znanja o osobnoj higijeni te naučiti i prisvojiti navike kako se brinuti o čistoći tijela, ruku i zubi.

TJELESNI I PSIHOMOTORNI RAZVOJ

• razvijati finu motoriku šake oblikovanjem prirodnim i neoblikovanim materijalom (kolaž papir, plastelin)
• zadovoljiti dječju potrebu za igrom, kretanjem i izražavanjem kroz pokret (kocka pokreta)
• omogućiti djetetu dovoljno prostora i vremena za aktivnost prema osobnom interesu (modeliranje, izbor materijala)

SOCIO-EMOCIONALNI RAZVOJ I RAZVOJ LIČNOSTI

• razvijati socio-emocionalne vještine kod prelaska iz jedne aktivnost u drugu (čekati red, biti pažljiv prema prijateljima)
• približiti djeci značenje riječi „higijena“ te naučiti ih o važnosti čistoće za zdravlje
• stvarati pozitivnu emocionalnu klimu, ugodno i opušteno ozračje te pozitivnu interakciju i komunikaciju u skupini
• razvoj osjećaja pripadnosti grupi uključivanjem djeteta u aktivnosti, suradnjom, zajedničkim planiranjem, dogovaranjem oko podijele materijala
• poticanje razvoja samoregulacije ponašanja kroz poštivanje pravila i prihvaćanje neuspjeha u zajedničkoj igri (memory, društvena igra)
• poticati interakciju i suradnju među djecom u zajedničkim aktivnostima
• razvijati djetetovo samopouzdanje i pozitivnu sliku o sebi ( pohvala kao poticaj za razvoj samopouzdanja)
• razvoj samostalnosti dopuštanjem da dijete samo koristi i istražuje materijale kako želi

SPOZNAJNI RAZVOJ

• razvijati logičko mišljenje i zaključivanje u matematičkoj igri s brojevima
• poticanje razvoja sposobnosti pamćenja, koncentracije i pažnje kroz društvene igre
• poticanje razvoja međusobne suradnje, dogovaranja i traženja pomoći prijatelja u rješavanju problemskih situacija

GOVOR, KOMUNIKACIJA, IZRAŽAVANJE I STVARALAŠTVO

• omogućiti djeci slobodno postavljanje pitanja te izražavanje spoznaja do kojih dođu
• azvijati likovni senzibilitet za različita likovna sredstva i materijale (plastelin, tempere)
• razvijati osjetljivost za kombinacije (spajanje, slaganje, nizanje, estetski izgled)
• poticati dječji govor kao sredstvo komunikacije (slikovnice)
• međusobno dogovaranje prilikom zajedničke  suradnje u različitim aktivnostima i igrama
• proširivati dječji rječnik novim riječima

26.11. do 30.11.2018.

• voditelj je Irena Uhlik i Ines Lešić
• odgojitelji i djeca svih odgojnih skupina

• Dan akcije protiv prometa usmjeren je protiv stalnog povećanja kopnenog i zračnog prijevoza koji koristi naftu kao gorivo, onečišćuje okoliš i pridonosi efektu staklenika. 

• nekolicina djece i roditelja došlo je u vrtić pješice, biciklom, romobilom, rolama i romobilom, autićem guralicom.
• roditelji da upute djecu da promatraju okoliš na putu do vrtića i obrate pažnju na nepravilno odbačeni otpad.
• da povedu s njima razgovor o odgovornosti pojedinaca za uočavanje kao i ispravno prijavljivanje divljih odlagališta otpada. - - upoznati ih sa Zelenim telefonom, ali i podsjetiti na sigurnost u prometu
• u vrtiću se ovaj dan proveo u razgovorima o eko svijesti, provođenju vremena na zraku u igri, skakanju, trčanju, plesanju, šetnjama…

10.4.2019. od 7:00 do 9:00 sati 

• Svi djelatnici, roditelji i djeca korisnici vrtića.