• Učenici šestoga i drugoga  razreda OŠ Zlatar Bistrica s učiteljicom biologije i kemije Šteficom Škrlec, već dvanaestu godinu zaredom su  sudjelovali u akciji prebrojavanja kockavice na području Općine Zlatar Bistrice, ugrožene i strogo zaštićene vrste na području naše županije. Ova se akcija održava u mjesecu ožujku i travnju u suradnji s Javnom ustanovom za upravljanje zaštićenim prirodnim vrijednostima Krapinsko-zagorske županije.

• Kockavica je zeljasta trajnica iz porodice ljiljana (lat. Liliaceae) koja se razvija iz lukovice. Stabljika je visoka do 30 cm, nosi duge, uske listove, a na njenom vrhu u rano proljeće, tijekom ožujka i travnja, razvijaju se pojedinačni cvjetovi. Na istoj stabljici mogu se  naći dva cvjetova ili čak više njih. Cvjetove su veliki, visoki, crveno-smeđe do pruporno obojeni sa svjetlijim i tamnijim šarama koje tvore uzorak šahovnice, pa od tuda i hrvatski naziv – kockavica. Cvjetove u proljeće oprašuju bumbari i pčele, a biljka se može razmnožavati lukovicama ( vegetativno ) ili sjemenom. Istraživanja su pokazala da jedinke mogu doživjeti 30, vjerojatno i više, godina, a tek od pete godine počinju stvarati cvjetove. Biljka je otrovna, pogotovo za sisavce.
• Učenicima bude  prezentirana metodologija prebrojavanja kockavice na terenu. Na taj način učenici su odredili veličinu njenih populacija prebrojavanjem jedinki na plohama određenih površina i upisali podatke u formular za procjenu stanja populacije kockavice.
• Kockavica je ugrožena vrsta kojoj prijeti izumiranje zbog gubitka njenih prirodnih staništa – vlažnih livada. Ova staništa nestaju zbog negativnih čovjekovih djelovanja koja uključuju melioraciju i urbanizaciju te pretvaranje zemljišta u oranice, zaraštavanja drvenastom vegetacijom do kojih dolazi uslijed prestanka košnje i ispaše, kanaliziranje vodotoka, izgradnja ceste i dr.
• Apeliramo na vlasnike livada na kojima raste kockavica da obavljaju redovitu košnju kako ne bi došlo do zaraštanja istih s ciljem očuvanja ove ugrožene vrste koja je pred izumiranjem.

ožujak/travanj 2019.

• učenici od 1. do 8. razreda
• učiteljice Štefica Škrlec, Magda Henok, razrednici, tehničko osoblje, članovi Eko-odbora Eko-škole
• Udruga Lijepa naša
• vanjski suradnici

• razvoj mladih kao zagovornika očuvanja biološke raznolikosti
•  promocija lokalnih akcija vezanih uz biološku raznolikost
• razvoj znanstveno utemeljenih nastavnih materijala u skladu s načelima Konvencije o biološkoj raznolikosti (Convention on Biological diversity - CBD) koji bi omogućili odgojiteljima/nastavnicima promociju aktivnosti vezanih za obrazovanje o biološkoj raznolikosti
• promicanje kritičkog razmišljanja uz pristup „idi i vidi“ (učenje kroz rad)
• biti u skladu s Konvencijom o biološkoj raznolikosti / Zelenim koridorom (Green Corridor) te pomoći u postizanju EU/UN ciljeva za obrazovanje o biološkoj raznolikosti

• projekt je usredotočen na biološku raznolikost s posebnim naglaskom na biljkama i njima pridruženim vrstama
• 'Veliki lov na biljke' namijenjen je djeci u dobi od 5 do 11 godina, a glavni cilj projekta je obrazovati djecu o biološkoj raznolikosti, njenoj važnosti, te ih poticati na pozitivno djelovanje
• projekt se temelji na odgojno-obrazovnim principima Zaklade za odgoj i obrazovanje (FEE), a sadrži i praktični dio, aktivnosti koje se temelje na materijalima razvijenim u Royal Botanic Gardens, Kew

Tijekom  školske godine 2018.<72019.

• anketiranje učenika putem anketnih upitnika
• izrada karte staništa i identifikacijskih kartica biljaka i životinja za dobne skupine istraživači i detektivi

• dobne skupine koje sudjeluju u projektu mogu biti:promatrači (5-6 god.), otkrivači (6-7 godina), mislioci (7-8 godina), istraživači ( 9-10 godina) te detektivi za biljke (10-11 godina)
• u našoj školi u aktivnostima sudjeluju učenici od 9 do 10 godina (istraživači)  i od 10 do 11 godina (detektivi za biljke)
• voditeljice projekta su Magda Henok, voditeljica ekološke skupine od 1-do 4. razreda i Štefica Škrlec, prof. biologije i kemije, voditeljica ekološke skupine od 5.do 8.razreda

• educirati nove generacije učenika kako prikupljati i razvrstavati otpad
• otpad recikliratI
• promidžba recikliranih proizvoda i poticanje svijesti lokalne -  zajednice o važnosti pravilnog odlaganja otpada.
• ugradnja odgoja i obrazovanja za okoliš u sve segmente odgojno-obrazovnog sustava i svakodnevni život učenika, djelatnika škole i mještana Općine Zlatar Bistrica

• naučiti pravilno razvrstavati otpad tijekom boravka u školi, te stečeno znanje primjenjivati u svakodnevnom životu. 
• razvijati svijest o manjoj proizvodnji otpada.
• poučiti učenike kako prikupljeni otpad koristiti za izradu uporabnih i ukrasnih predmeta
• podizanje razine ekološke svijesti i obaviještenosti sveukupne javnosti na načelu održivog i uravnoteženog razvoja, posebice gospodarskih i društvenih čimbenika, kako bi se odabrali razvojni putevi prihvatljivi za okoliš, uz istodobnu održivost biološke raznolikosti.

Tijekom školske godine 2018./2019.

• razgovor, praktični rad, demonstracija, rad s tekstom, izlaganje, istraživačka i projektna nastava
• rad u skupinama, individualni rad
• individualna procjena znanja i sposobnosti učenika, analiza polugodišnjih rezultata, analiza rezultata na kraju šk.god.,
• evaluacijski listići, opisno praćenje rada i napretka učenika
• rezultati samovrednovanja i vrednovanja u svrhu motivacije učenika

• učenici od 1. do 8. razreda
• učiteljice Štefica Škrlec, Magda Henok, razrednici, tehničko osoblje, članovi Eko-odbora Eko-škole
• Udruga Lijepa naša
• vanjski suradnici