
Ekoškole
Naziv projekta: Bioraznolikost
Tema projekta: Šuma
Opis projekta:
Cilj projekta: Cilj nam je podići svijest o važnosti očuvanja šuma te biljnog i životinjskog svijeta u šumi.
Upozoriti na smanjenje šuma, a time i na nestanak brojnih biljnih i životinjskih vrsta.
Očekivani ishodi: Ekološki osviješteni učenici, djelatnici škole i ostali članovi
Način realizacije: Oblik: individualni, rad u skupinama
Sudionici: učenici od 1. do 8. razreda, učitelji, administrativno i tehničko osoblje, roditelji i i predstavnici lokalne zajednice i udruga s područja općine
Način učenja (što rade učenici): sudjeluju u projektima i radionicama, u eko akcijama uređenja škole, obilježavaju važne eko datume, uređuju unutarnji i vanjski prostor škole, njeguju cvjetne gredice i lončanice, uređuju školski vrt sadnicama cvijeća, grmlja i drveća. Brinu o očuvanju okoliša, smanjenju otpada, štednji vode, struje i plina, osmišljavaju ponovnu uporabu ambalaže.
Metode poučavanja (što rade učitelji): usmjeravaju rad učenika, potiču stvaranje novih rješenja za ekološke probleme
Trajanje izvedbe: tijekom školske godine
Način praćenja i provjere ishoda: spjeh učenika u projektima i eko natječajima, samovrednovanje i prezentiranje.
Cilj nam je podizanje svijesti učenicima, učiteljima i svim dionicima Ekoškole o važnosti očuvanja bioraznolikosti.
Budući da je tema našega projekta Ekoškole Šuma cilj nam je podići svijest o važnosti očuvanja šuma zbog njihove velike važnosti za život i zdravlje ljudi te biljnog i životinjskog svijeta u šumi.
Važno je upozoriti na smanjenje šuma zbog prkomjerne sječe a time i na nestanak staništa brojnim biljnim i životinjskim vrstama.
Nastavit ćemo voditi brigu o smanjivanju nastanka smeća i otpada te ustrajati u pronalaženju novih ideja koje omogućuju smanjenje njegovog nastanka te što veće potrebe recikliranja naročito starog papira kako bi se smanjila sječa šuma.
Učenici od 1. do 8. razreda, učitelji i svi djelatnici škole, tehničko osoblje, roditelji i članovi lokalne zajednice.
Plan rada je predviđen od 8. rujna 2025. do 12. lipnja 2026.
Način praćenja je predviđen kroz brojne aktivnosti: razgovori, prezentacije umnih mapa i grupnih plakata, izrada edukativnih panoa, rješavanje zadataka za vrednovanje, kvizovi znanja, izložbe likovnih i literarnih radova.