Naziv projekta: Projekt „STEP for STEM”

Tema projekta: STEM područja (Science – Znanost, Technology – Tehnologija, Engineering – Inženjerstvo i Mathematics – Matematika)

Opis projekta:

1. Uvod i ciljevi projekta

U ožujku 2025. godine započeo je projekt Hrvatskog društva inženjera geotehnike pod nazivom STEP for STEM. Glavni cilj projekta je popularizacija STEM područja (Science – Znanost, Technology – Tehnologija, Engineering – Inženjerstvo i Mathematics – Matematika) u našoj županiji. Projekt je planiran kao dugoročna inicijativa koja traje do ožujka 2028. godine.

Kao ključni dio projekta, do sada je organizirano 13.  STEM Skills Festa , a naša je škola aktivno sudjelovala kao partner u organizaciji i provedbi aktivnosti.

2. Struktura Malih škola STEM-a

Također, važna faza projekta je provođenje šest specijaliziranih Malih STEM škola namijenjenih učenicima od 1. do 6. razreda. Svaka od ovih škola osmišljena je kao intenzivan četverodnevni program u trajanju od dva sata dnevno:

• Za učenike od 1. do 3. razreda: Škole na temu ZRAK, VODA i TLO.
• Za učenike od 4. do 6. razreda: Škole na temu ASTRONOMIJA, LEGO ROBOTIKA i 3D MODELIRANJE.

3. Stručni doprinos i edukacija učiteljica škole

Uspješna integracija ovih programa u našu školu rezultat je predanog rada naših učiteljica:

• Recenzija programa: Na početku projekta, učiteljice Danijela Brezovec, Davorka Gal i Anita Husnjak pisale su stručne recenzije za programe Malih škola.
• Edukacija i voditeljstvo: Učiteljice Anita Husnjak i Mateja Smiljanec prošle su brojne edukacije te su preuzele ulogu voditeljica:
  • Mateja Smiljanec uspješno vodi Malu školu brige za okoliš: Voda.
  • Anita Husnjak vodi Malu školu brige za okoliš: Zrak.

4. Pregled provedenih aktivnosti u našoj školi

• 7. STEM Skills Fest (11. listopada 2025.): Učenici su istraživali 3D olovke, kemiju vode, robotiku te obnovljive izvore energije.
• 13. STEM Skills Fest (21. ožujka 2026.): stotinjak učenika naše škole i djeca iz DV Latica upoznati su s obnovljivim izvorima energije, bavili su se robotikom i nastavili istraživanje i mogućosti 3Dprintanja
• Predstavljanje aktivnosti Male škole brige za okoliš (Zrak, Voda, Tlo) u skolopu Eko dana u našoj školi (21. travnja 2026.)
• Mala škola 3D printanja: Učenici od 4. do 6. razreda učili su o 3D modeliranju u Tinkercadu pod vodstvom Benjamina Radetića.
• Mala škola brige za okoliš (Zrak): Mali klenovnički znanstvenici istraživali su kvalitetu zraka, efekt staklenika i važnost ventilacije.
• Astronomija: za učenike 4. -6. razreda provedena je mala škola Astronomije koju je vodila Petra Pomper.
• Mala škola brige za okoliš (Voda): deseta učenika 1. -3. razreda prošlo je malu školu Voda koju je vodila Mateja Smiljanec

5. Zaključak i buduće obveze

Projekt STEP for STEM nastavlja se do ožujka 2028. godine. Kao projektni partneri, preostale obveze i planirane radionice provest ćemo prema dogovorenom rasporedu, nastavljajući poticati znatiželju i kreativnost naših učenika.

                                                                                   Anita Husnjak, voditeljica projekta u školi

Naziv projekta: Projekt Građanskog odgoja i obrazovanja

Tema projekta: Sigurno u školu

Opis projekta:

Projekt „Sigurno u školu“ pokrenuli su učenici s ciljem povećanja sigurnosti dolaska i odlaska iz škole. Uočeno je da ispred škole dolazi do velikih gužvi zbog dolaska automobila, što ugrožava učenike koji dolaze pješice i biciklom. Nakon provedene ankete među učenicima, utvrđeno je da se mnogi osjećaju nesigurno u prometu te da značajan broj učenika u školu dolazi automobilom. U sklopu projekta provedene su planirane aktivnosti: postavljena je rampa na ulazu u školsko dvorište kako bi se smanjio promet automobila te je za potrebe prometne skupine kupljen bicikl za izvođenje praktičnih vježbi. Projektom se želi potaknuti sigurnije prometno ponašanje, smanjiti korištenje automobila pri dolasku u školu te dugoročno povećati sigurnost svih učenika.

Izbor teme - Sigurnost učenika u prometu, posebno pri dolasku u školu, predstavlja problem zbog gužvi i nedovoljnog poznavanja pravila.

Izvedivost projekta - Projekt je relevantan jer donosi konkretna rješenja za sigurniji dolazak u školu i temelji se na stvarnim potrebama učenika.  Projekt ima jasno definirani cilj - povećati sigurnost učenika u prometu. Planirane aktivnosti uključuju anketu, edukaciju, postavljanje rampe i opremanje prometne grupe, a rezultati će biti sigurniji dolazak učenika u školu i veća prometna osviještenost.

Realizirane projektne aktivnosti - U sklopu projekt nanabavljen je bicikl za prometnu grupu i postavljena je rampa na ulazu u školu.

Aktivnost učenika - Osim što su osmislili projekt učenici su sudjelovali realizaciji projekta kroz radne akcije pripremanja mjesta za ugradnju ulazne rampe.

Kreativnost i inovativnost - Projekt povezuje kreativnost kroz povezivanje edukacije,  ankete i konkretnih rješenja poput rampe i prometnog poligona.

Održivost - Rampa će ostati trajno postavljena te će pridonijeti smanjenju gužvi s vozilima ispred škole. Oprema kupljena za prometnu grupu koristit će se svake godine kako bi učenici stjecali znanja i vještine o sigurnoj vožnji bicikla i kretanju cestom.

Učinak projekta na školsku zajednicu - Povećana je sigurnost učenika i bolja prometna kultura.