ravnateljica Vesna Ružić, pedagoginja Sanja Matić, učitelji biologije i kemije Marijana Krajinović, Marijana Gudić, Miroslava Ivandić, učiteljica geografije Marijana Bandić Buljan, učiteljica razredne nastave Vedrana Kuduz , Edita Odža, Maja Matas, učiteljica hrvatskog jezika Ines Džaja, učiteljica likovne kulture Katarina Prlić, knjižničarka Vesna Kurtović, tehničko osoblje.

Cilj je osvijestiti učenike o važnosti recikliranja , naučiti na koji način je moguće reciklirati stare predmete te na koji način svi možemo primjeniti naučeno u svakodnevnom životu.

Svi učenici ,kao i djelatnici , sudjeluju u Projektnom danu vezanom za temu 4" R". Recikiramo stare predmete ( majice, papir, plastiku ) i od njih radimo nove predmete koje možemo ponovno koristiti.

Djelatnici i učenici škole.

Vrijeme realizacije je tijekom Projektnog dana, ali i kroz nastavne predmete tijekom godine. Novi predmeti su izloženi u učionicama.

Upoznavanje učenika sa o problematici očuvanja okoliša, unaprijeđivanja kakvoće življenja te povezanosti čovjeka i okoliša. 

Pratćenje i ocjenjivanje stanja okoliša škole i stanja unutar škole. Briga učenika o svom okolišu, skupljanje i razvrstavanje otpada.

Djelatnici i učenici škole.

Vrijeme realizacije je tijekom cijele školske godine, stanje okoliša se redovito prati, a teme su vezane za nastavne predmete.

Upoznavanje učenika sa pojmom -biološka raznolikost. Navesti načine očuvanja biološke raznolikosti ekosustava. Naučiti vrste biljaka i životinja koje su zaštićene.

Pratiti vrste koje učenici susreću u svom zavičaju. Berba maslina u školskom dvorištu. Upoznati zaštićene vrste Hrvatske. Znati na koje načine čovjek može negativno utjecati  na zavičajne vrste i kako to spriječiti. Izraditi osobne kartice zaštićenih vrsta, plakate, obilježiti Dan biološke raznolikosti kroz nastavne predmete.

Učitelji i učenici.

Tijekom školske godine, Dan biološke raznolikosti, Dan zaštite prirode, Dan močvara, Dan šuma.

Cilj aktivnosti bio je upoznati učenike s pravilom 4 R (Reduce, Reuse, Recycle, Repair) te razvijati svijest o važnosti očuvanja prirode i odgovornog odnosa prema okolišu, istodobno potičući njihovu kreativnost, maštu, suradnju te razvoj dramskog i govornog izražavanja kroz izradu lutaka i osmišljavanje te izvođenje kratkog igrokaza. Svrha aktivnosti bila je povezivanje sadržaja hrvatskoga jezika, kreativnog rada i ekologije kroz igru i dramsko izražavanje. Aktivnost je poticala učenike na suradnju i timski rad te na promišljanje o važnosti očuvanja prirode i odgovornog odnosa prema okolišu, a ujedno razvijala njihovu sposobnost izražavanja emocija, stavova i poruka kroz dramsku igru.

Radionica se sastojala od nekoliko dijelova. U prvome dijelu aktivnosti učenici su u četirima skupinama osmišljavali kratke igrokaze o očuvanju prirode i primjeni pravila 4 R. Oblikovali su jednostavan dijalog među likovima, a učiteljice su ih usmjeravale u razvijanju ideja i pomagale im u oblikovanju radnje, potičući suradnju učenika u skupini.

Zatim je uslijedila izrada lutaka koje će predstavljati likove u igrokazu korištenjem različitih materijala od kojih su neke donijeli sami učenici: primjerice – kolaža, kartona, papira, vune, štapića, perlica i sl. Učenici su pokazali svoje kreativno umijeće izrađujući lutke na raznolike načine, povezujući ih s tekstom svojih igrokaza.

Naposljetku, učenici su predstavili svoje likove i igrokaze, čime su pokazali da su uspješno svladali pravila 4 R, ali i međusobno se više povezali izmjenjujući materijale, ideje, i maštovita rješenja. Cijela aktivnost potaknula je samopouzdanje učenika i osvijestila ih o važnosti očuvanja prirode.a

Učenici i učiteljice hrvatskog jezika Ines Džaja i Maja Visković

U ponedjeljak 23. ožujka 2026. održan je 2. Projektni dan s temom 4 R – održivi razvoj. 29 učenika petih i sedmih razreda sudjelovalo je u trosatnoj aktivnosti (radionici) Ekokazalište koju su vodile učiteljice hrvatskoga jezika Ines Džaja i Maja Visković.

Učenice i učenici 6. b su u sklopu  projektnog dana (23. 3.) zajedno sa svojim nastavnicama Gordanom i Lorenom realizirali radionicu na kojoj su radili papirnate ruže i bojali umjetna jaja. Bilo je vrlo zabavno i vrijeme je brzo proteklo. Svi su se trudili i uspjeli su do kraja dovršiti svoje šarene radove. Uvijek se radujemo projektnom danu jer je nastava opuštena, zabavljamo se i nešto novo naučimo. Zanimljivo je bilo i to što su s nama bile dvije nastavnice.

Izrada papirnatih ruža od starog papira i umjetnih jaja od starog materijala. 

Učenici 6. b razreda sa učiteljicama L. Pavić i G. Perišić

23. ožujka 2026.

Učenici prvih razreda centralne škole proveli su poseban i poučan projektni dan na livadi na Gospinom otoku, zajedno sa svojim učiteljicama, vjeroučiteljicom, učiteljicom informatike i engleskom jezika. Tema ovog projektnog dana bila je Dan zahvalnosti za plodove Zemlje, a aktivnosti su bile osmišljene tako da djeca kroz igru, zajedništvo i praktične zadatke uče o važnosti zdrave prehrane i zahvalnosti za prirodne darove koje nam Zemlja pruža.

Dan je započeo čitanjem slikovnice „Kako su Dora i Mario spasili hranu“, kroz koju su učenici naučili kako je važno ne bacati hranu i pravilno se odnositi prema onome što jedemo. Nakon toga, svaki je učenik predstavio zdravi doručak koji je pripremio kod kuće te objasnio svojim prijateljima zašto je upravo taj obrok zdrav i koristan za organizam.

Nakon zajedničkog doručka, učenici su uživali u slobodnoj igri na travi, a zatim su se uključili u pripremu limunade, zdravog i osvježavajućeg napitka koji su sami pripremili i s veseljem podijelili.

Kroz zanimljive igre, poput „memoryja“ (uparivanje riječi i slike voća i povrća) te štafetne igre „Zdravo i nezdravo“, djeca su na zabavan način ponovila i učvrstila znanja o zdravoj prehrani. Projektni dan završen je podjelom slikovnica „Kako su Dora i Mario spasili hranu“, koje su učenici ponijeli kući kao uspomenu i poticaj na odgovorno ponašanje prema hrani.

Osim što su se odlično zabavili, učenici su naučili koliko je važno zahvaljivati na plodovima prirode i birati zdrave navike svakoga dana.

Učeni ci prvih razreda zajedno sa učiteljicama 

23. listopada - Projektni dan razredne nastave

U srijedu, 6. studenoga 2025., učenici 7.e i 7.b razreda naše škole uz pratnju učiteljica Marijane Gudić, Marijane Bandić Buljan i Žane Sučić, proveli su dan izvan učionice, sudjelujući u radno usmjerenoj nastavi u prekrasnom okruženju Zvjezdanog sela Mosor. Cilj posjeta bio je učenje kroz opažanje, istraživanje, uspoređivanje i zaključivanje, uz izravni dodir s prirodom i svemirom.

Tijekom dana učenici su posjetili rijeku Žrnovnicu,  razgledali obližnju špilju. Na taj su način mogli neposredno uočiti povezanost žive i nežive prirode, kao i važnost očuvanja prirodnih izvora vode. Posebna pažnja posvećena je temi odnosa čovjeka i prirode te raznolikosti živog svijeta, gdje su učenici promatrali srodnost i razlike među biljnim i životinjskim vrstama te razgovarali o važnosti biljaka i životinja za život ljudi.

U Zvjezdanom selu učenici su prisustvovali i zanimljivom predavanju iz astronomije na temu „Sunčev sustav“, nakon čega su imali priliku pogledati okolinu panoramskim teleskopom s terase Zvjezdarnice. S te visine pružao se predivan pogled na planine Mosor i Biokovo, otoke Šoltu, Brač, Hvar, Vis i Jabuku, Kaštelanski zaljev s Čiovom te gradove Split, Solin, Kaštela i Trogir.

Učenici su se upoznali i s poviješću Poljičkog kraja, čime su povezali prirodne, povijesne i kulturne sadržaje. Dan je zaključen promatranjem noćnog neba teleskopom, što je izazvalo posebno oduševljenje i znatiželju među učenicima. Vidjeli smo planet Saturn i njegov prsten te najveći satelit Titan. Posebno impresivno bilo je vidjeti mjesec koji je ovu večer bio u gotovo puno sjaju i imao oblik uštapa.

Ova terenska nastava bila je pravi primjer kako se učenje može pretvoriti u nezaboravno iskustvo, a priroda postati najbolja učionica.

Učenici 7.e. i 7. b razreda sa učiteljicama

6.studenog 2026.

Učenici i djelatnici škole obilježili su Projektni dan škole kroz  radionice i terenske nastave na temu Recikliranje i ponovnu upotrebu starih materijala i predmeta. 

Planet Zemlja naša je majka! Volimo je, poštujmo i ne uništavajmo! Koliko prirodi dajemo danas, toliko će nam ona vratiti sutra! Čist zrak, čista voda, čisto tlo znače zdravlje i dug život! Ako posijećemo šume, kako ćemo disati? Zemljahrani nas, a mi nju svojom ljubavlju i čistoćom! Od danas ću raditi ekološki više, neka nam priroda zdravljem diše! Pouči i druge o važnosti zaštite okoliša! Sakupljaj otpad i razvrstavaj ga jer može biti koristan! Ono što imaš nastoj da traje što duže! Daj priliku i prirodi da te dotakne!

S rukom u ruci ispod istog neba

zaštiti prirodu, svoj okoliš treba.

Učini prvi korak i ako ne bude lak,

budi dobar primjer- timožeš biti jak!

S rukom u ruci ispod istog sunca 

kad učiniš dobro,srce jače kuca.

Ponosno reci -: " Ja sam dio eko -  škole,

čist zrak i bistru rijeku učenici ovdje vole".

S rukom u ruci ispod duge

da čuvaju okoliš, potakni i druge.

Papir stari prikupi da šuma u miru sniva,

ne bacaj u rijeku smeće, pusti neka riba pliva.

S rukom u ruci, zajedno možemo više.

I ti možeš zaustaviti kisele kiše.

Čuvaj svoju domovinu,svoju školu i svoj grad!

Priroda će blistati  i to je poklon za tvoj rad.