Naziv projekta: e - Twinning projekt – Tree Detectives Across Europe

Tema projekta: Fenološka promatranja

Opis projekta:

Učenici 7. b i 7.c razreda pod mentorstvom učiteljice engleskog jezika Alenke Taslak i učiteljice bioogije Leopoldine Vitković provode e - Twinning projekt pod nazivom Tree Detectives Across Europe. U projektu sudjeluju učenici 12 europskih zemalja. U suradnji s vršnjacima iz Španjolske, Poljske, Latvije, Grčke, Turske, Engleske, Francuske, Njemačke, Rumunjske, Portugala i Gruzije, učenici 7.b i 7.c razreda odredili su vrste drveća iz školskog vrta koje će pratiti tijekom proljeća. Cilj projekta je utvrditi pupa li drveće istih vrsta u isto vrijeme u različitim dijelovima Europe.

Naziv projekta: Foodeducators projekt

Tema projekta: Hrana za astronaute

Opis projekta:

Učenici su sklopu projekta Foodeducators pod mentorstvom učiteljica Leopoldine Vitković i Anamarije Abramović proveli eksperimente s učenicima 6.a i 6.b razreda.

Učenici su pripremali hranu za astronaute simulirajući tehnološke procese poput liofilizacije i pripreme suhe hrane. Usporedili su ovu hranu s onom koja se konzumira svježa na Zemlji te su raspravljali o tome kako ove nove tehnologije imaju primjenu u budućim dugotrajnim misijama u svemir poput ekspedicija na Mars.

Učenici su sklopu projekta istraživali odakle dolazi naša hrana.

Učenici su izabrali dvije namirnice; jednu lokalnu i jednu uvezenu, te su istražili odakle dolaze odabrane namirnice. Istražili su gdje se te namirnice proizvode ili uzgajaju. Izračunali su koliko uvezene namirnice putuju do Hrvatske, te su saznali kako uzgoj ili proizvodnja tih namirnica utječe na okoliš.

Naziv projekta: Drvokod

Tema projekta: Determinacija biljnih vrsta

Opis projekta:

Voditeljice projekta u OŠ Dore Pejačević Našice su profesorica biologije i kemije Leopoldina Vitković i profesorica informatike i fizike Anamarija Gajski. http://nasice.drvokod.eu/. Cilj aktivnosti: Promicanje ekoloških vrijednosti i održivog razvoja kroz primjenu informacijsko-komunikacijskih vještina korištenjem suvremenih tehnologija. Prepoznavanje i imenovanje drveća u neposrednoj blizini škole i obilježavanje na elektronički način. Razvijanje istraživačkog odnosa prema okolišu i dokumentiranje zapažanja putem korištenja web stranica (izraditi web stranicu koristeći besplatne i jednostavne web alate, obraditi slike te ostale multimedijske datoteke za prikaz na mrežnom mjestu). Korištenje izvora informacija dostupnih uz pomoć računalnih mreža, procjena kvalitete sadržaja i kredibiliteta računalnih stranica u svrhu vlastitog istraživanja, učenja i rješavanja problema (GOO). Samostalno korištenje računala pri pisanju i obradi tekstova, izradi tablica, te izradi i izlaganju prezentacija. Razvijanje kreativnosti i rukovanja s alatima za oblikovanje informacija i prezentaciju školskih aktivnosti u javnosti. Razvijanje ljubavi prema prirodi, zavičaju i kulturnoj baštini.