Naziv projekta: Šumski put

Tema projekta: vrtić u prirodi

Opis projekta:

VODITELJI PROJEKTA I ODGOJNO-OBRAZOVNA SKUPINA:

• Voditelji: Marko Stojković i Jasminka Gršković
• Odgojno-obrazovna skupina: mješovita skupina djece u dobi od 3. godine do polaska u školu

NAZIV PROJEKTA: „ŠUMSKI PUT“

Područni vrtić Milohnići nalazi se u neposrednoj blizini šume- drmuna. Šetajući specifičnim, neravnim, šumskim terenom punim zvukova, boja, mirisa i taktilnog doživljaja svaki dan su puno zajednički učili, odgovarajući na pitanja djece. U šetnjama su naišli na zarasli put, a djecu zanimalo gdje taj put vodi. Odgojitelji su saznali od roditelja da taj put vodi do susjednog sela Linardići iz kojeg im dolazi trećina djece. U tome su vidjeli priliku za prekrasnu šetnicu i učionicu na otvorenom, a cilj im je potaknuti djecu i roditelje na pješačenje te učiti o važnosti drmuna i hrasta za ovaj kraj.

Dio puta su svaki dan sami čistili, a drugi dio su očistili zajedno s roditeljima u popodnevnim satima te tako uspjeli spojiti put do kraja. Put su čistili na Svjetski dan pješačenja pa su na taj način spojili obilježavanje tog dana i čišćenje. Hodajući kroz šumu puno su naučili jedni od drugih. Primjerice, pradjed jednog djeteta je na tom putu sjekao drva te je naglasio kako put nije korišten 60 godina. Zbog toga su ga odgojitelji ugostili kao svjedoka vremena kada se drmun koristio, a on se vrlo rado odazvao. Došao je u pratnji svoje kćeri, koja je ovom prilikom prvi put prošetala drmunom gdje joj je otac sjekao drva i držao ovce. Nije mogao sakriti oduševljenje što će se put ponovo koristiti. Objasnio im je kako je još kao dječak sjekao drva za ogrjev i prodaju. Tanka drva su prodavali za pekare u Dalmaciji, a debela od hrasta duba išla su u Italiju za izradu brodova. Iz drmuna do mora drva su se vozila na vozu kojeg je vukao vol do obale, gdje bi se ukrcala na brod. Put je na nekim mjestima prolazio preko privatnih drmuna u koje se ulazilo preko stepenica (škalica) koje su bile napravljene na mjeru kako bi ljudska noga mogla nagaziti i prekoračiti, a ovce (blago) ne bi izašlo s paše.

U šetnji drmunom naišli su i na hrpu glomaznog otpada. Otac jedne djevojčice koja ide u vrtić radi kao komunalni redar te su ga obavijestili o problemu. Dogovoreno je čišćenje bagerom te odvoz otpada. Na tom mjestu je planiran prostor za igru djece. Lovci područne jedinice Linardići također su odlučili očistiti dio puta.

Odgojitelji su odlučili staviti i putokaze za ovaj revitalizirani put. Jednog su oca, stolara, posjetili u radioni i objasnili mu što im sve treba za putokaze. On ih je izradio, a djeca su brusila, pisala nazive i bojala. Zatim su odgojitelji odlučili sami postaviti putokaze. Uzeli su alat te ga, zajedno s djecom, postavili.

Ubrzo nakon toga roditelji su se iz vrtića počeli vraćati s djecom pješke kući. Njihov prvi cilj postignut!

No, htjeli su djeci ponuditi još više pa su ih odveli u posjet Interpretacijskom centru maritimne baštine u Malinskoj, gdje se čuva Ladva. To je monoksilni čamac napravljen od debla hasta, izdubljen tesanjem. Provozili su se i tradicijskom drvenom barkom od hrasta, kakve se danas rijetko izrađuju. U Centru su naučili o važnosti drmuna i hrasta u povijesti otoka Krka. Slagali su brodove kroz interaktivnu igru na tabletu i slagajući puzzle. Upoznali su se i s Matićem malićem u prirodnoj veličini, kojeg je od drveta napravio ujak jedne djevojčice koja polazi vrtić, samouki umjetnik. Saznali su da se Matić malić, prema legendi, skriva u drmunu i čuva ga, baš kao i odgojitelji i djeca iz vrtića.

U Gradskoj knjižnici posudili su slikovnicu o Matiću maliću i sada ju čitaju u skupini. U procesu su slikanja i oblikovanja lika Matića malića, kako bi postao njihov knjiški junak.

U sklopu projekta planira se još i izrada ukrasa od prirodnih materijala pronađenih u drmunu, a planira se i posjet poljoprivrednom gospodarstvu koje ima stado ovaca te suradnja s lokalnim lovcima kako bi saznali koja je njihova uloga u održavanju drmuna. U planu je i vođena šetnja s certificiranim poznavateljem gljiva jer su djeca pokazala veliki interes za gljive tijekom šetnji kroz drmun. Osim gljiva djeca su prepoznala divlje šparoge, samoniklo ljekovito bilje i žir. Žir su odgojitelji i djeca zajednički posadili, a sada prate njegov rast. Znaju da ga voli jesti divlja svinja, vjeverica koja stanuje ispred vrtića i ptice, a zanima ih može li se napraviti neko jelo od žira pa rade na istraživanju tog pitanja. Planira se i izložba fotografija gdje bi se javnosti prikazalo što su djeca napravila, naučila i što će još naučiti.

Ovaj projekt još uvijek traje iako su odgojitelji postigli postavljeni cilj- očistiti put te potaknuti djecu i roditelje na šetnju kroz drmun.

U korist razvoja djece, odgojitelji su pokazali kako svaka aktivnost u vrtiću može sadržavati potencijal za podupiranje različitih aspekata cjelovitog razvoja djece i priliku za objedinjavanje različitih područja njihova učenja, a time se zadovoljavaju kriteriji suvremenog integriranog kurikuluma.

Ovim projektom odgojitelji pokazuju kako su napustili tradicionalno shvaćanje znanja kao nečega što je statično i krenuli putem suvremenog načina učenja. U procesu konstruiranja znanja djeca sudjeluju osobnim angažmanom, svako dijete prema svojim individualnim razvojnim mogućnostima. Odgojitelji stavljaju djecu u središte odgojno - obrazovnog procesa jer žele da se djeca razviju u aktivne odgovorne osobe s inicijativom, koja se usude razmišljati i djelovati. Od malih nogu su sustvaratelji sredine u kojoj žive!

Ovaj je projekt dobio nagradu  eko projekti Novog lista u vrijednosti od 1.500,00 eura.

Naziv projekta: Edukativna slikovnica o onečišćenju mora

Tema projekta: mikroplastika u moru

Opis projekta:

Eko kumovi TKD "Ponikve" potaknuli su i financirali izradu eko slikovnice "Otok krk- najčistiji dio Hrvatske". Predstavljanje slikovnice upriličeno je u matičnom vrtiću u Krku uz prisustvo djece i lokalnog stanovništva. Djeca su dobila slikovnicu koja im je kvalitetna podloga za učenje o važnosti recikliranja, očuvanja okoliša i sustava zbrinjavanja otpada na otoku Krku. Priča je nastavak slikovnice iz 2019. godine "Krk- otok od zlata, a ne od blata" kojom su se djeci, na njima prilagođen način, približila osnovna načela zaštite okoliša. 

Naziv projekta: Odvajanje otpada i baterija

Tema projekta:

Opis projekta:

U svakom vrtiću i svakoj odgojnoj skupini (jaslice i vrtić) postoje kante za odvajanje otpada (žuta, smeđa, plava i zelena). Od ove godine dobili smo nove spremnike za odlaganje starih baterija. Svakodnevno kroz igru stječemo navike odvajanja otpada i novostečena znanja prenosimo na njihove roditelje odnosno lokalno stanovništvo. Organiziramo kvizove i razne igre odvajanja otpada, a u odvajanju otpada pomaže i eko patrola (djeca) koja dva puta mjesečno obilazi vrtić i "ocjenjuje" potrošnju elektične energije, vode, čistoću vrtićkog okoliša i pravilno odvajanje otpada.