Naziv projekta: Slikovnica traži novog prijatelja

Tema projekta:

Opis projekta:

Cilj: Razvoj svijesti o važnosti društveno odgovorne kupnje kako bi potaknuli roditelje idjecu na smanjenje kupnje, razmjenu, ponovnu upotrebu proizvoda, recikliranje i štednju prirodnih resursa i pozitivan ekološki utjecaj. Razvoj svijesti o važnosti međusobnog povezivanja i suradnje kao važnog segmenta održivosti.

Aktivnosti: Razmjena slikovnica u skupinama kroz obilježavanje prigodnih datuma  („Zeleni klik“, “Čitam, dam, sretan sam – svoju knjigu daruj i tuđe srce obraduj“), akcija prikupljanja slikovnica i igračaka za odjel pedijatrije koprivničke bolnice, organiziranje sajma razmjene slikovnica i igračaka. Uređenje prostora za planirane organizirane akcije. Priprema letka za roditelje o 5R pravilamarazmjene. Organizacija radionica „od starog novo“. 

Ovim projektom uspješno smo povezali ekološki osviješteno djelovanje s humanitarnim radom. Djeca su kroz konkretne primjere naučila da predmeti koji im više ne trebaju mogu donijeti veliku radost drugima, umjesto da postanu otpad.

Naziv projekta: Energija oko nas!

Tema projekta:

Opis projekta:

Cilj projekta bio je upoznati djecu s pojmom energije i njezinom važnošću u svakodnevnom životu te razvijati razumijevanje različitih izvora energije, s posebnim naglaskom na obnovljive izvore. Projektom se poticala dječja znatiželja, istraživački duh i logičko zaključivanje kroz iskustveno učenje, a istovremeno se razvijala ekološka svijest te odgovoran odnos prema prirodi i korištenju energije. Poseban cilj bio je osvijestiti djeci da energija nije prisutna samo u prirodi, već i u njima samima, kroz važnost zdrave prehrane, tjelesne aktivnosti, odmora i međusobne podrške.

Zadaci projekta bili su omogućiti djeci istraživanje sunčeve energije, energije vjetra, vode i gibanja kroz pokuse, promatranje i praktične aktivnosti. Djeca su izrađivala jednostavne modele, promatrala njihovo djelovanje, uspoređivala obnovljive i neobnovljive izvore energije te donosila vlastite zaključke. Kroz razgovor, igru i suradničke aktivnosti razvijala su sposobnost opažanja, izražavanja i kritičkog promišljanja, a povezivanjem prirodoslovnih sadržaja s pokretom, glazbom i njemačkim jezikom proširivala su svoja znanja i iskustva. Tijekom projekta poticalo ih se na odgovorno korištenje energije i razvijanje svijesti o važnosti očuvanja okoliša.

Projekt je djeci omogućio da kroz neposredno iskustvo, igru i istraživanje steknu nova znanja o energiji i njezinoj važnosti za život. Tijekom aktivnosti razvijala su znanstvenu pismenost, suradničke vještine, samostalnost i sposobnost povezivanja novih spoznaja s vlastitim iskustvima. Posebnu vrijednost projekta predstavljala su dječja promišljanja i zaključci koji su pokazali njihovu znatiželju, kreativnost i razumijevanje svijeta koji ih okružuje. Stečena znanja i razvijene navike pridonijet će odgovornijem odnosu prema prirodi, racionalnom korištenju energije te očuvanju okoliša u svakodnevnom životu.

Naziv projekta: Misli zeleno–odloži pravilno!

Tema projekta:

Opis projekta:

U razdoblju od 23. do 27. ožujka 2026. godine u svim objektima Dječjeg vrtića Tratinčica proveden je projekt prikupljanja starih baterija povodom obilježavanja Dana „Sat za planet Zemlju“, u suradnji s tvrtkom Friš d.o.o. iz Križevaca. U vrtiću su bili postavljeni posebni spremnici za odlaganje istrošenih baterija, a roditelji i djeca aktivno su sudjelovali donoseći stare i neupotrebljive baterije iz svojih domova. Po završetku, prikupljeno je 265 kg baterija, koje je preuzela ovlaštena tvrtka te osigurala njihovo ekološki prihvatljivo zbrinjavanje i oporabu.

Cilj je bio razviti ekološku svijest kod djece, potaknuti odgovorno ponašanje prema okolišu te osvijestiti važnost pravilnog odlaganja opasnog otpada i očuvanja prirodnih resursa.

Zadatak je bio uključiti djecu i njihove obitelji u zajedničku ekološku inicijativu, upoznati ih s načinima odgovornog gospodarenja otpadom te potaknuti razvoj navika koje pridonose očuvanju prirode i održivom načinu života. Djeca su učila prepoznati stare baterije kao opasan otpad koji zahtijeva posebno zbrinjavanje, razlikovati pravilno od nepravilnog odlaganja otpada te razumjeti zašto baterije ne smiju završiti u komunalnom otpadu. Kroz razgovore, promatranje i sudjelovanje u akciji razvijala su osjećaj osobne odgovornosti za očuvanje okoliša, suradnju s vršnjacima i obitelji te svijest da svatko svojim postupcima može pridonijeti zaštiti planeta.

Zajedničkim djelovanjem djece, roditelja i odgojitelja još jednom potvrđeno je kako se ekološke vrijednosti najbolje usvajaju vlastitim primjerom i zajedničkim aktivnostima, čime se stvaraju temelji za odgovorno ponašanje prema okolišu od najranije dobi.