• Živko Bulat - ravnatelj
• Josip Klarendić - pedagog
• Anđela Martinović - knjižničarka
• Andro Banovac - učitelj likovne kulture
• Zorana Jakulj - učiteljica glazbene kulture
• Vedrana Slamić - učiteljica engleskog jezika
• Ivana Radoš - učiteljica prirode, biologije i kemije
• Ivona Marjanović - učiteljica informatike
• Anela Bulat - učiteljica razredne nastave
• Ivica Ivanišević- predstavnik roditelja
• Filip Ivanišević - učenik
• Jelena Čular - učenica
• Lucija Višić - učenica
• Tina Bulat - učenica
• Luka Ivanišević - učenik
• Šime Grbeša - učenik
• Josip Mrše - učenik
• Lovro Parat - učenik
• Marta Grbeša - učenica
• Marko Parat - učenik

• - razvijati ekološku svijest i odgovornost prema okolišu 
• - poticati učenike na aktivan boravak u prirodi i timski rad
• - upoznati učenike s osnovama vrtlarstva i održivog uzgoja biljaka 
• - urediti i oplemeniti školski okoliš 
• - razvijati radne navike, kreativnost i osjećaj odgovornosti 
• - naučiti pravilno saditi, održavati i njegovati povrtne i ukrasne biljke

• - uređen i funkcionalan školski okoliš 
• - izrađen i održavan školski povrtnjak i cvjetnjak 
• - povećana ekološka svijest učenika 
• - razvijene radne i suradničke vještine 
• - stvoriti ugodnije i ljepše školsko okruženje 

• - učitelji predmetne nastave
• - učitelji razredne nastave
• - stručni suradnici
• - voditelji izvannastavnih aktivnosti
• - učenici

tijekom nastavne godine 2025./2026.

Načini praćenja provedbe zadataka:

• - praćenje sudjelovanja i angažiranosti učenika 
• - urednost i održavanje vrta i cvjetnjaka 
• - suradnja i odgovornost u radu 
• - prezentacija rezultata aktivnosti 
• - fotografiranje napretka tijekom godine

- učenik razlikuje vrste povrća i ukrasnog bilja 
- učenik pravilno koristi osnovni vrtni alat 
- učenik sudjeluje u planiranju i uređenju školskog okoliša 
- učenik razvija svijest o važnosti očuvanja prirode 
- učenik surađuje s vršnjacima tijekom zajedničkog rada 
- učenik prati rast biljaka i vodi bilješke o promjenama 

- priprema zemlje za sadnju                                                                       
- sijanje i sadnja sezonskog povrća
- zalijevanje, okopavanje i plijevljenje
- upoznavanje s ekološkim uzgojem biljaka         
- praćenje rasta i razvoja biljaka

- učitelji predmetne nastave
- učitelji razredne nastave
- stručni suradnici
- voditelji izvannastavnih aktivnosti
- učenici

- tijekom nastavne godine 2025./2026.

Projekt „Školica u cvijeću“ organizira se u sklopu programa Eko škole s ciljem uređenja i oplemenjivanja školskog okoliša te razvijanja ekološke svijesti učenika. Kroz različite praktične, kreativne i edukativne aktivnosti učenici aktivno sudjeluju u planiranju, sadnji i uređenju školskog cvjetnjaka.
Projekt započinje uvodnim razgovorom o važnosti očuvanja okoliša, ulozi biljaka u životu čovjeka te važnosti zelenih površina u školskom okruženju. Učenici se upoznaju s vrstama cvijeća koje će saditi, načinom održavanja biljaka i pravilnim korištenjem vrtnog alata.
Nakon uvodnog dijela učenici se raspoređuju u skupine. Jedna skupina priprema zemlju za sadnju uklanjanjem korova i usitnjavanjem tla, druga skupina sadi cvijeće prema unaprijed dogovorenom rasporedu, dok treća skupina izrađuje ukrasne oznake za biljke i dekorativne elemente od recikliranih materijala. Posebna se pažnja posvećuje timskom radu, odgovornosti i međusobnoj suradnji učenika.
Tijekom rada učenici razvijaju praktične vještine, uče o važnosti pravilne njege biljaka te stječu navike brige o okolišu. Aktivnosti uključuju sadnju sezonskog cvijeća, zalijevanje biljaka, uređivanje cvjetnih gredica i čišćenje školskog okoliša.
U sklopu projekta mogu se organizirati i dodatne aktivnosti poput likovne radionice izrade cvjetnih ukrasa, ekološkog kviza, izložbe učeničkih radova ili fotografiranja procesa rada i konačnog izgleda cvjetnjaka.
Na završetku projektnog tjedna učenici predstavljaju rezultate svoga rada te razgovaraju o važnosti zajedničkog djelovanja u očuvanju prirode i uređenju školskog prostora. Uređeni cvjetnjak ostaje trajni podsjetnik na važnost ekologije, suradnje i aktivnog odnosa prema okolišu.

Voljeti prirodu znači voljeti sebe!