
Ekoškole
Naziv projekta: Zajedno učimo kako razvrstavati otpad i čuvati okoliš
Tema projekta: Prepoznavanje vrste otpada i razvrstavanje
Opis projekta:
Učenici će kroz niz zanimljivih aktivnosti i radionica upoznati što znači recikliranje i pravilno razvrstavanje otpada. Svoje će znanje primijeniti izrađujući plakate i promotivne materijale kojima će potaknuti druge na odgovorno ponašanje prema okolišu.
Uz to, učenici će sudjelovati u raznim dodatnim aktivnostima: organizirat će malu akciju čišćenja školskog dvorišta ili okolice, učiti kroz igru razvrstavati otpad u odgovarajuće spremnike te sudjelovati u kreativnim radionicama izrade predmeta od recikliranih materijala. Također će razgovarati o tome kako svakodnevnim navikama mogu smanjiti količinu otpada i očuvati prirodu. Na kraju projekta moći će predstaviti svoj rad i naučeno znanje ostalim učenicima ili roditeljima.
![]()
Naziv projekta: SURADNJA S DRUGIM ŠKOLAMA- projekt „Zajedno smo jači“ - on line
Tema projekta: Jačanje suradnje među Eko školama te razmjena pozitivnih iskustava i primjera dobre prakse.
Opis projekta: Namjena projekta: Nositelji projekta: Način realizacije:
Razvijanje svijesti o važnosti očuvanja okoliša, izgradnja pozitivnih stavova prema prirodi te usvajanje zdravih životnih navika u skladu s održivim načinom života.
Školski koordinatori programa Eko škole, učiteljice kemije i biologije te učenici.
Projekt će se provoditi kroz različite aktivnosti: predstavljanje školskih ekoloških projekata putem Eko kviza, izradu i prezentaciju istraživačkih radova, kao i kroz literarne i likovne radove učenika. Sudionici će imati priliku razmijeniti ideje, iskustva i primjere dobre prakse te aktivno sudjelovati u promicanju ekološke svijesti.
Naziv projekta: Pravilna prehrana -Tjedan zdravog doručka
Tema projekta: Važnost pravilne prehrane
Opis projekta:
Učenici su tijekom aktivnosti razvijali komunikaciju, toleranciju i međusobno poštovanje kroz timski rad i zajedničko sudjelovanje. Na početku su ispunili anketu o doručku, koja je pokazala da mnogi učenici jedu jednolične obroke ili uopće ne doručkuju. Zajedno su istraživali kakav je doručak u različitim dijelovima svijeta te razgovarali o važnosti zdravih prehrambenih navika.
Poseban naglasak stavljen je na razumijevanje različitosti – učenici su učili o alergijama na hranu i važnosti prihvaćanja tuđih prehrambenih potreba bez ismijavanja. U sklopu aktivnosti organizirano je i kušanje novih namirnica poput zlevke, kruha s domaćim pekmezom i avokado namaza, pri čemu su učenici otkrivali nove okuse i širili svoje prehrambene navike.
Tijekom tjedna učenici su sudjelovali u kreativnim aktivnostima poput crtanja i bojanja te osmišljavanja raznovrsnih doručaka. Na kraju su izradili „zid zahvalnosti” za školske kuharice kao znak zahvalnosti za trud i brigu.
Tjedan školskog doručka uspješno je proveden, a učenici su kroz zanimljive aktivnosti usvojili važna znanja i razvili svijest o zdravoj prehrani.
https://sway.cloud.microsoft/Dq53jOhtyWSjC8pg?ref=Link
![]()