• V.O., ravnateljica
• I.T.M., stručni suradnik ( školski koordinator)
• S.J., učiteljica razredne nastave  (koordinatorica eko projekata)
• L.M., učiteljica Njemačkog jezika (koordinatorica Eko patrola)
• D.M., učiteljica razredne nastave (koordinatorica za Područnu školu)
• S.K., domar
• M.K.K., učenik
• E.J., učenik
• Š.O., učenik
• E.M., učenik
• S.P., VMO Čučerje
• T.K., DVD Čučerje
• M.Š., HSLD Vepar
• S.M., HKPD Bosiljak
• J.F., roditelj
• K.B., roditelj

Istraživanjem u neposrednoj stvarnosti kao i iz raznih izvora znanja potaknuti međusobno povezivanje odgojno-obrazovnih područja i nastavnih predmeta u  cjelinu. Razvijati sposobnosti promatranja promjena u prirodi tijekom godišnjih doba, povezivanja znanja i logičkog zaključivanja, povezivanje sa životom ljudi i raznim drugim aktivnostima.

Poticati na boravak u prirodi i istraživanje prirode bez narušavanja prirodnog sklada i prirodnih procesa.

razrednici i voditelji izvannastavnih aktivnosti

tijekom nastavne godine 2024.72025.

Učenici će sudjelovati u aktivnostima projektnog dana po programu FoodEducators. Aktivnosti uključuju nastavu i izvanastavne aktivnosti. Implemantacija nastavnih sati na temu Zdrave hrane i prehrane, karijera u agro - prehrambenom sektoru, nutritivnih oznaka na hrani, otpadu i gubitku hrane te održivosti razvoja. Dodatne aktivnosti:

• Piknik zdrave hrane za učenike
• Naša razredna kuharica (osmišljavaje recepata)
• Izrada plakata/ oslikavanje knjige recepata
• FoodEducators kviz

Promicanje zdravih prehrambenih navika. Razumijevanje nutritivnih oznaka na hrani.  Podizanje svijesti o otpadu i gubitku hrane.  Povećanje svijesti o održivosti.

učiteljice 1. razreda

listopad, 2024.

Usvajati znanja o uvjetima za rast i razvoj biljaka, razvijati zajedništvo i ekološku svijest učenika, upoznavanje sa prirodnim karakteristikama okoline, te aktivno sudjelovanje u radnim aktivnostima.

Prikupljanje, sadnja jednogodišnjeg i trajnog bilja, sadnja i njegovanje autohtonog  bilja, praćenje i bilježenje procesa rasta bilja.

Opisno praćenje aktivnosti i integriranje sadržaja u redovnu nastavu i godišnji projekt.

učiteljice 3.a i 3.b razreda

jesen 2024. i proljeće 2025.

Učenici će kroz niz aktivnosti saznati nešto više o zdravoj prehrani i tradicijskim obilježju JABUKE kao zdrave hrane. Razvijati odgovorno ponašanje prema tradicijskom nasljeđu i blagdanima koji su dio našeg tradicijsko kulturnog nasljeđa.

Učenici će međusobno komunicirati, razvijati toleranciju i međusobno poštivanje za aktivno sudjelovanje u predstavljanju određenih proizvoda od jabuka. Organizirati istraživačku nastavu. Aktivno uključiti roditelje. Prezentirati naše radove

učiteljice 1. - 4. razreda

tijekom nastavne godine

• obnoviti znanja o razvrstavanju otpada i njegovu recikliranju
• razvijati svijest o uštedi vode i energenata
• ukazati na važnost sudjelovanja svakog pojedinca u očuvanju okoliša
• stvaralački se izražavati kroz različite eko radionice

• sudjelovanje u akciji ZELENA ČISTKA
• obilježavanje prigodnih dana: Dan planeta Zemlje, Svjetski dan voda, Svjetski dan šuma…
• uređenje panoa i učioničkih kutaka
• korištenje raznih recikliranih materijala

učiteljice:Mirjana Kovačić, Karla Tomiček, Draženka Milošić i Renata Kovaček 

tijekom školske godine

Posjet Rudarsko geološko naftnom fakultetu, posjet Hrvatskom geološkom institutu, terenska nastava na Medvednici, učionica.

Upoznati učenike s predmetom proučavanja geologije, upoznati učenike sa geološkom klasifikacijom, upoznavanje sa geohazardima te njihovim utjecajima na okoliš, upoznavanje sa hrvatskom geološkom kartom, skupljanje primjeraka na terenu za školsku geološku zbirku.

prof Geografije

tijekom nastavne godine

OŠ Čučerje i Udruga mozaik dogovorili su zajedničku suradnju na ovom projektu. Učenje mozaik tehnike i primjena naučenoga kod ukrašavanja vanjskog školskog prostora je glavni cilj ovog projekta.

Kao EKO škola promoviramo razne načine odgovornog ponašanja i djelovanja prema prirodi. Okoliš škole želimo obogatiti mozaicima s motivima prirode, škole i lokalne baštine te tako ostaviti trajan podsjetnik generacijama učenika kako je očuvanje planeta odgovornost svakog pojedinca.

Jelena Bekavac Krčadinac, prof Matematike i Informatike

rujan 2024. – svibanj 2025.

• Škola je popunila obrazac o Ocjeni stanja okoliša
• određena je godišnja  tema koja je polazište za izradu Godišnjeg plana i programa rada „UČINI VIŠE DA ZEMLJA LAKŠE DIŠE“
• izrađen je Plan rada Eko patrola, a svi razrednici su u okviru sata razrednika učenike upoznali sa ciljevima i zadatcima eko škole te radom eko patrola
• konstituirajuća sjednica Eko odbora Osnovne škole Čučerje, održana je 17.10.2024.
• na sjednici je predložen i potvrđen Godišnji plan i program  rada koji su izradili i uskladili s Nastavnim planom i programom djelatnici škole
• na sjednicama stručnih vijeća dogovoren je plan postavljanja sadržaja na promjenjivi  eko pano na ulazu u školu ( za cijelu godinu),  a svaki razred je napravio  plan uređivanja eko kutka u svojoj učionici
• određeno je da Dan eko škole budu 27.05.2025.
• u suradnji s Vijećem gradske četvrti Gornja i Donja Dubrava dogovorene su akcije uređenja mjesta
• redovito su provedene akcije čišćenja okoliša škole
• redovito se pratila potrošnja energenata s naglaskom na uštedu
• obavljeni su radovi u školskom vrtu
• kroz projekte, izvanučionički nastavu, izvannastavne aktivnosti i redovnu nastavu ostvareni su svi sadržaji iz Eko plana

• Učenici naše škole su istražujući u neposrednoj stvarnosti i koristeći različite izvore znanja učili povezivati odgojno-obrazovna područja i nastavne predmete, razvijali su sposobnosti promatranja promjena u prirodi tijekom godišnjih doba te povezivali znanje i logičko zaključivanje sa svakodnevnim životom.
• Vodilo se računa da zadatci koje su učenici dobivali ne narušavaju prirodni sklad i prirodne procese. 
• Kod učenika smo nastojali razviti odgovoran odnos prema očuvanju kvalitete okoliša i njegovih izvora  i zaliha, zasnovan  na  razumijevanju  utjecaja  različitih  čimbenika  na  promjene  u  okolišu  ili njegovo uništavanje, svijest o održivom razvoju kroz uporabu obnovljivih izvora energije i savjesnu uporabu energije.
• Učenici viših razreda su kroz nastavne sadržaje educirani o obnovljivim izvorima energije, o mogućnostima njihove uporabe, energetskoj učinkovitosti te prednostima koje nam to sve donosi u smislu zaštite okoliša.
• Eko sadržajima iz redovitog nastavnog programa naučili smo razlikovati otpad i smeće, opisati redoslijed: skupiti, razvrstati, odvesti otpad, imenovati opasan otpad. Razvili smo sposobnost pravilnog razvrstavanja i uspoređivanja te  osposobili učenike za aktivno sudjelovanje u zbrinjavanju otpada.
• Učenici su se senzibilizirali za doživljaj i interpretaciju  umjetničkih djela s eko tematikom i pojačali potrebu stvaralačkog izražavanja eko dojmova.
• Kroz školske projekte smo podizali svijest učenika o utjecaju otpada na okoliš lokalne i šire zajednice i dugoročno utjecali na promjenu njihovih navika vezano za razvrstavanje otpada. Učeničke eko patrole su zbrinjavale bio otpad iz školske kuhinje u komposište.

Eko odbor, razrednici, voditelji izvannastavnih aktivnosti

Tijekom nastavne godine

Učinimo naš planet mjestom na kojem će i naši potomci uživati u zelenilu, plavome moru, sjajnome suncu i svježem zraku.

Ne bismo trebali samo na Dan planeta Zemlje o Zemlji razmišljati, nego bismo se trebali svaki dan o njoj brinuti.

Ako rušimo drveće i uništavamo šume, životinje neće imati dom!

Čuvajte naše vode da nam turizam ne ode.

Čuvajte svijet da nam bude ljepši planet.

Zemlju trebamo čuvati da je ne bi razboljeli!

Zemlja je naš jedini dom.

Čuvajte naš okoliš jer to je naša budućnost!

Ako život voliš ti, smeće nemoj bacati!

Šume su izvor života i pluća svijeta.

Okoliš je izvor šume, a šuma je izvor života!

Ne bacajte smeće jer od toga nema sreće.

Na okoliš pazi i travu ne gazi.

Čuvajmo prirodu i reciklirajmo otpad.

Moja škola voli prirodu. Zato je čuva, pazi i mazi.

Čuvajte prirodu jer ona čuva vas!

Ako čuvamo prirodu i ona će nas čuvati!

Čuvajte šume da nas dulje bude!

Nemojte rušiti drveće samo da sagradite jednu kuću, jer jedno drvo je jedan život.

Jednoga dana možda možemo obnoviti Zemlju!

Pogoršala se klima, sve toplija je zima.

Ledenjaci se otapaju, klima se mijenja,

Probudimo se ljudi! Zemlja nas treba!

Naša budućnost je veliko pitanje.

Moramo pomoći Zemlji, nemamo vremena za skitanje!

Biti eko-škola danas je u modi, brinuti o okolišu, prirodi i vodi.

Eko-škola smo i mi. Za okoliš borimo se svi.

Želimo misliti bistro, želimo sanjati čisto!

Eko – škola, to smo mi! Čisti i mirisni!

Eko - djeca – to smo mi i pomažemo prirodi.

Ponosno mogu reći ja: „Naša eko-škola je najbolja!“

Što nas je više, bit će nam bolje, budi i ti dio naše eko-škole!