• Djeca:
  • Korina K.-R.
  • Lena D.
  • Korina K.
  • Martin B.
  • Ivan K.

• Djelatnici:
  • Irena Uhlik Merc i Nikolina Mađarević, odgojitelji i eko kordinatori
  • Lucija Martić, čistačica
  • Ana Zulumović, ravnateljica
  • Vanjski suradnici-članovi: 
  • Ana-Mihaela Kirin-Rajković, roditelj
  • Mato Zulumović, poduzeće
  • Ivan Kujundžija, poduzeće

Cilj je djecu potaknuti na usvajanje zdravih navika dentalne higijene, razvijanje socijalnih vještina, te kreativno izražavanje kroz istraživanje i igru vezanu uz zube i
brigu o njima.

• Tjelesni i psihomotorni razvoj:
  • 1. Razvijanje fine motorike kroz aktivnosti poput modeliranja zuba od domaćeg plastelina i korištenje škarica za rezanje papira.
  • 2. Koordinacija pokreta kroz simboličke igre, kao što je simuliranje pranja zubi i posjeta stomatološkoj ordinaciji.
  • 3. Razvijanje preciznosti u bojanju i ukrašavanju toaletnih rolica koje se koriste za izradu kutijica za mliječne zubiće.
  • 4. Razvijanje ritmičnosti i motoričkih sposobnosti kroz pjesmice „Šubi dubi“ i „Zdravi zubi“, koje uključuju pokrete i ples uz pjevanje.
• Socioemocionalni razvoj:
  • 1. Razvijanje empatije i razumijevanja kroz posjet dr. dentalne medicine Katice i asistentice Dinke, gdje djeca uče kako se brinuti o svojim zubima i o važnosti zubara.
  • 2. Razvijanje samopouzdanja kroz simboličku igru „Stomatološka ordinacija“, gdje djeca imaju priliku preuzeti uloge i izraziti se u sigurnom okruženju.
  • 3. Razvijanje svijesti o osobnoj higijeni i brizi o sebi kroz razgovore o pranju zuba i stvaranje pozitivnog stava prema higijenskim navikama.
  • 4. Suradnja s vršnjacima tijekom zajedničkih aktivnosti, poput igre „Zubić bingo“ i izrade kutijica za zubiće, što potiče dijeljenje i zajednički rad.
• Spoznajni (kognitivni) razvoj:
  • 1. Razvijanje razumijevanja dentalne higijene kroz čitanje slikovnica (npr. „Peppa kod zubara“, „Zubić vila“), što pomaže djeci u stvaranju mentalne slike o zubima i njihovoj funkciji.
  • 2. Razvijanje predmatematičkih vještina kroz igru „Prebroji zubiće“, gdje djeca broje zube i uče o brojevima na zabavan način.
  • 3. Razvijanje logičkog razmišljanja i prepoznavanja slova kroz igru „Zubić bingo“, koja povezuje pojmove i simbole s temom zubi.
  • 4. Razvijanje sposobnosti povezivanja uzroka i posljedica kroz edukativne razgovore o posljedicama loše higijene i načinima kako očuvati zdrave zube.
• Razvoj govora, komunikacije, izražavanja i stvaralaštva:
  • 1. Razvijanje verbalne ekspresije kroz sudjelovanje u razgovoru „Tko redovito pere zube?“ gdje djeca imaju priliku izražavati svoja iskustva o dentalnoj higijeni.
  • 2. Razvijanje vokabulara kroz čitanje slikovnica („Projekt i Mrljek“, „Danijel kod zubara“) i usvajanje novih riječi vezanih uz zubnu njegu.
  • 3. Razvijanje kreativnog izražavanja kroz crtanje četkica i pasti za zube, gdje djeca koriste različite likovne tehnike i materijale za prikazivanje higijenskih predmeta.
  • 4. Razvijanje govorne komunikacije kroz sudjelovanje u pjesmicama „Šubi dubi“ i „Zdravi zubi“, što pomaže djeci u razvijanju govorne jasnoće i ritmičke percepcije.

• Irena Uhlik Merc i Nikolina Mađrević
• djeca predškolske odgojne skupine

• PRVA ETAPA listopad 2024.
• DRUGA ETAPA ožujak 2025. 

Stjecanje novih i proširivanje stečenih znanja o životinjama koje žive na farmi i poticati razvoj ljubavi prema njima.

• Poticati kreativnost i istraživačku radoznalost
• Proširivanje i obogaćivanje rječnika (nazivi domaćih životinja, farma, oponašanje zvukova životinja…)
• Poticati razvoj senzomotorike dodirivanjem prirodnih materijala (vuna, sijeno…)
• Poticati razvoj empatije prema životinjama
• Poticati dječji govor kao sredstvo komunikacije putem slikovnica
• Uz pjesmu i ples razvijati osjećaj za pokret i ritam
• Poticati likovno izražavanje kroz različite likovne tehnike
• Poticati simboličku igru u novom centru aktivnosti „Farma“
• Razvijati zajedništvo s vršnjacima kroz grupni rad

• ODGOJITELJI I DJECA JASLIČKIH SKUPINA
• voditeljice Marija Tomašević i Mihaela Sočec

17.2.-28.2.2025.

Razvijati pozitivan odnos prema tjelesnoj aktivnosti, unaprjeđivati tjelesne i motoričke vještine te poticati suradnju i timski duh kroz raznolike sportske aktivnosti primjereno razvojnoj dobi djece.

• Razvijanje osnovnih motoričkih vještina
• Poticati zdrav način života
• Razvijanje timskog duha i suradnje
• Jačanje samopouzdanja i pozitivne slike o sebi
• Učenje poštivanja pravila igre
• Razvijanje osjećaja odgovornosti i samostalnosti
• Poticati znatiželju i uživanje u tjelesnoj aktivnosti
• Jačanje svijesti o važnosti osobne higijene nakon sportskih aktivnosti

• trenerica škole sporta Dunja Perica
• odgojiteljice Marija Grbešić i Laura Đuzel
• djeca srednje, starije i predškolske odgojne skupine

2025.

Educirati djecu o struji i obnovljivim izvorima energije, potičući njihovu ekološku svjesnost i održivost.

• Povećati ekološku svijest o očuvanju Zemlje i ozonskog sloja.
• Potaknuti logičko zaključivanje kroz istraživanje uzroka i posljedica.
• Približiti djeci pojmove energija, solarne ploče, vjetrenjače i vodenice.
• Razvijati finu motoriku kroz aktivnosti rezanja škaricama.
• Potaknuti razvoj predčitalačkih aktivnosti putem slikopriča i slikovnica.
• Omogućiti upotrebu različitih materijala u aktivnostima kako bismo potaknuli kreativnost.
• Razvijati vještine baratanja eko-igračkama (poput eko kuće, igračaka na vjetar i vodu).
• Obogatiti dječji rječnik novim pojmovima vezanim uz ekologiju i energiju.

IRENA UHLIK MERC I ANA VENGRING

SVIBANJ/LIPANJ 2025.