• Stela Drpić, ravnatelj
• Kristina Barbarić, pedagog
• Ružica Gudelj, odgojitelj ( koorginator)
• Željka Žgela , odgojitelj
• Tomislav Rebić, domar
• Katarina Jurišić, spremačica
• Maria Grigoryan, roditelj
• Lena Gladović, dijete
• Vesna Farkaš, kordinator u Lovačkom muzeju

• osigirati djeci zdravo, poticajno ekološko okruženje, gdje će svako dnevno aktivno učiti o sebi, prirodi, svijetu i međusobnoj povezanosti svih bića na planeti
• educirati djecu o održivom načinu života
• poticati djecu na aktivno djelovanje i primjenu stečenih znanja u obitečljskom domu, s drugom djecom vrtića i s lokalnom zajednicom

• 1. razvijanje svijesti o ekološki prijvatljivim oblicima kretanja s ciljem očuvanja zdravlja i okoliša
• 2. razvijati svijest o zdravoj prehrani, lokalno proizvedenoj i sezonskoj
• 3. razvijati svijest o važnosti bioraznolikog okruženja za nas ljude i cijeli svijet
• 4. razvijati svijest o sebi, obitelji, pripadnosti i intergritetu
• 5. razvijati svijest o mogućnosti kreativnog i maštovitog izražavanja na ekološki prihvatljiv način
• 6. razvijati svijest o važnosti vode za život na zemlji
• 7. razvijanje svijesti o važnosti i različitim mogućnostima očuvanja i zaštiti okoliša, energije, vode, tla, zbrinjavanja otpada, racionalno korištenje energenata, upotrebi ekoloških sredstava

djeca i odgojitelji skupine Jabuke, područnog objekta I.G. Kovačić 31

• Kroz cijelu pedagošku godinu.
• Praćenje će se svakodnevno biolježiti u pedagoškoj dokumentaciji skupine, video uratci, fotografije, izjave djece, plakati i dr.

Uspješno razvrstan otpad ( plastika i papir ) u svim skupinama. Skupina Jabuke izradila za mlađu skupinu spremnik za papir.

• Djeca usvojila način razvrstavanja  koji otpad pripada u koji spremnik.
• Svakodnevno su odlagali i razvrstavli otpad.
• Akltivno su pomagali jedan drugome.
• Poticali su razvrstavanje u obiteljskom domu.
• Lutak "Žirko papirko" odlazio je svaki vikend u obitelj i poučava i procjenjuje razvrstavanje u obiteljskom domu.

Djeca i odgojitelji skupine Jabuke i djeca ostalih skupina.

Kroz cijelu godinu, dva puta mjesečno. Žirko papirko ide svaki vikend u obitelji.

Usvojili pravilno korištenje energenata.

• Znaju kada upaliti svjetlo, a kada im nije potrebno.
• Znaju racionalno koristiti vodu.

Djeca i odgojitelj svih skupina.

Kroz cijelu godinu, svakodnevno.

Održavanje higijene prostora u kojem živimo - samostalno

• usvojili su adekvatno pospremiti odjeću i obuču u garderobi
• višak stvari i crteže odnositi na vrijeme doma
• uočavanje što prostor čini urednim a što neurednim

djeca i odgojitelji svih skupina 

Tijekom cijele pedagoške godine.

pravino odlaganje otpada, racionalno korištenje energenata, održavanje prostora, cvjetznih gredica

• djeca iz svih skupina svakodnveno razvrstavaju papir i plastiku u spremnike, gase svjetlo kada im nije potrebno
• provjetravaju prostor
• racionalno koriste vodu dok peru ruke, kada ne mogu popiti iz šalice spremaju u poseban spremnik "Zdenko vodenko" i koriste ju za zalijevanje biljaka

Djeca iz svih skupina i odgojitelji skupine Jabuke

Kroz cijelu godinu, dva puta mjesečno.

• 1. razvrstavanje otpada u ponuđene spremnike - izrezati otpad iz ponuđenog likovmog ,materijala i razvrstavanje u odgovarajući spremnik
• 2. izrada lampiona od prirodnog materijala i prešanog cvijeća
• 3. sadnja proljetnog cvijeća u reciklirane posude
• Sudjelovali su djeca skupine Jabuke, njihovi roditelji, djedovi i bake, pedagog, ravnatelj kao i budući korisnici eko programa. 

Uči od drveta,

stoj usporavno i ponosno,

uživaj u svježem zraku,

budi svjestan svojih korjena,

pij puno vode,

znaj da nakon svake zime

dolazi sunce.

Uživaj un pogledu.

Iako smo mali, vrlo dobro znamo,

smeće u šumu ne bacamo,

prirodu mi volimo!

Razvrstati je lako, to stvarno može svatko,

o biljkama se brinemo, svježi zrak udišemo!

Da vrtić uvijek blista, priroda mora biti čista.

Potoke, rijelke, šume čuvamo od gume!

Šume ne krčimo, plastiku izbacimo,

spremnike postavimo, u njih otpad bacajmo!

Struju i vodu štedimo, nečistoću lako pobijedimo,

eko znalci to smo mi, pridruži nam se i ti!