Ekoškole
Dječji vrtić Planet mašte, Rijeka
Korisnički podaci
-
Naziv projekta: GigaBEEtan projekt za GigaBEEtne pčele
Tema projekta: GigaBEEtni bonton
Opis projekta:
Po prvi puta u ovom dijelu svijeta, uz pomoć stručnih pčelara, A1Hrvatska i Go2Digital osmislili su projekt i platformu za spas pčela. Projektu GigaBEEtno cilj je očuvati kvalitetu života solitarnih pčela u urbanim sredinama, educirati i podizati svijest o njihovoj važnosti za naš ekosustav te poticati pozitivan odnos prema okolišu.
Podršku projektu pružio je i Svjetski fond za prirodu (WWF).
Dječji vrtić Planet mašte uključio se u projekt prošle godine s temom “Ovo je GigaBEEtna pčela”. Najmlađi su izrađivali mnogobrojne prikaze pčela koristeći razne likovne tehnike, čitali slikovnice i educirali se kroz suradnju s pčelarom. Ove godine odgojno obrazovna skupina Bljeskavci prijavili su se s izradom bontona koji pravila dobrog ponašanja prikazuje uz pomoć pčela.
Korak 1
Članovi odbora
- Odrasli: Sanja Mrgan Simić, Marina Bjelobaba, Tamara Di Giorgi, Koni Mičić, Željka Josipović Nemec, Anđela Čančar, Alida Diminić, Verica Cingel, Marjana Hunjek, Radmila Bajić, Lea Ivančić Žic, Pia Budak, Ivana Matić, Stana Ćikić, Ljubica Benić, Valentina Tigani
- Djeca: J.Š., A.K., E.M.
Korak 3
Plan djelovanja
- Djecu podučiti o važnosti štednje vode i odgovornog ponašanja u vezi s vodenim resursima.
- Razviti kod djece navike koje uključuju pravilno zatvaranje slavina, racionalno korištenje vode za higijenu, i svijest o sakupljanju kišnice kao prirodnog resursa za zalijevanje vrta.
- Stvaranje edukativnih slikovnica na temu vode
- Tematske likovne radionice uz glazbu i zvukove vode
- Upoznavanje s vrstama vodenih površina
- Upoznavanje vode kao staništa
- Kruženje vode u prirodi (voda u prirodnom ciklusu)
- Upoznavanje sa svojstvima vode (agregatna stanja)
- Igra "Što pluta, a što tone?"
- Raznovrsne pojave u prirodi (oblaci, kiša, grmljavina)
- Igra „Rijeka, jezero, more“ (vruće-hladno)
- Igra: Spoji životinju sa staništem
- Igra: Skok preko rijeke
- Igra: Zamahni kao val
odgojitelji s djecom.
- Vrijeme realizacije: pedagoška godina 2024./2025.
- Način praćenja provedbe zadataka:
- web stranica vrtića
- facebook stranica
- Microsoft Teams platforma
- fotografije, snimke
- Naučiti djecu saditi i brinuti o biljkama, koristeći biljke koje su specifične za lokalno podneblje (lavanda, kadulja, ružmarin, smilje).
- Razviti ljubav prema prirodi, naučiti osnove vrtlarstva, te prepoznati važnost brige o okolišu.
- Upoznavanje s biljnim i životinjskim vrstama kroz interaktivne igre
- Izrada herbarija s biljkama našeg kraja
- Šetnja kroz šumu
- Izrada markacija od eko materijala
- Izrada karte i snalaženje u prostoru
- Sakupljanje plodina za land art i istraživanje
- Izrada domaćeg čaja od šipka i bazge Aktivnost "Otisci iz šume"
- Likovne aktivnosti uz prirodne boje i materijal
- Igra „Zvučna šuma“
- Eko čistka bliže okolice vrtića
Odgojitelji s djecom.
- Vrijeme realizacije: pedagoška godina 2024./2025.
- Način praćenja provedbe zadataka:
- web stranica vrtića
- facebook stranica
- kroz fotografije, snimke
- Microsoft Teams platforma
Korak 7
Ekokodeks i himna
POKUPI SMEĆE I BACI GA U KANTU AKO GA
VIDIŠ NA PODU I PAZI DA I DRUGI TO RADE!
NE TREBA NAM PUNO IGRAČAKA, IGRAČKE
MOGU BITI SVE OKO NAS!
ČUVAJMO ŽIVOTINJE I AKO IM JE LOŠE,
POMOZIMO IM HRANEĆI IH I PAZEĆI NA NJIHOVE KUĆE.
UGASI SVJETLO KADA TI STVARNO NE TREBA!
PAZIMO KOLIKO TROŠIMO VODE!
BUDIMO ŠTEDLJIVI U SVEMU ŠTO KORISTIMO!!!
UGASI SVIJETLO KADA GA NE TREBAŠ
NEKA TI SUNCE OBASJA DAN
ŠTEDI VODU JER NISI SAM
NAŠA ZEMLJA TREBA NAS
PLANET MAŠTE
OVO NAŠ JE SVIJET
TU SMO JEDNI ZA DRUGE
ŽELIMO DA NAŠE ŠUMICE BUDU ZELENIJE
REF. MOŽEMO DANAS
BITI EKO ZA SVE NAS
PRUŽIMO RUKE
ZEMLJA ZOVE, TREBA SPAS
BACI(TE) SMEĆE U KONTENJERE
PAZI KAKVE BOJE JE.
KADA NEŠTO VIŠE NE TREBAŠ
POKLONIŠ, NE BACIŠ
PLANET MAŠTE
OVO NAŠ JE SVIJET
TU SMO JEDNI ZA DRUGE
ŽELIMO DA NAŠE ŠUMICE BUDU ZELENIJE
REF.
REF.MOŽEMO DANAS
BITI EKO ZA SVE NAS
PRUŽIMO RUKE
ZEMLJA ZOVE, TREBA SPAS
Partneri
Partneri Ekoškola
Hvala našim partnerima na izvrsnoj suradnji i potpori pri realizaciji programa međunarodne Ekoškole u Republici Hrvatskoj
