Naziv projekta: Otpad nije smeće

Tema projekta: Recikliranje

Opis projekta:

Cilj ovog projekta je razvoj svijesti kod djece, ali i kod nas samih, o tematici odlaganja otpada i smeća kao i stvaranje navike razvrstavanja, sakupljanja i iskorištavanja otpada kako u vrtiću tako i u kućanstvu.

KOMPETENCIJE KOJE SU RAZVIJANE KROZ PROJEKT:

• Odgovorno ponašanje u vezi s otpadom
• Pronalazak drugačijih i novih rješenja (kreativnost i inovativnost)
• Stjecanje znanja o važnosti zaštite okoliša te suživota žive i nežive prirode
• Razvoj socijalnih i komunikacijskih vještina (dogovaranje, tolerancija, slušanje drugih, izražavanje mišljenja)
• Primjena usvojenog znanja u svakodnevnom životu – odvajanje otpada, razvrstavanje istog kao i primjena reciklaže  

Kroz ovaj projekt djeca su učila i stjecala nova znanja o odgovornom ponašanju u odnosu s otpadom i prirodom, teoriju su mogli vrlo praktično primijeniti i usvojiti ne samo za boravak u vrtiću već i za odnos s otpadom u kućanstvu.

Smišljali smo  svoju eko sliko-priču “KAD BOCE PROGOVORE”

• Luka .:Jedna je teta bila koja je pila flašu onda ju je strgala i bacila na pod i onda je neki dečko hitil tu vodu u smeće i onda su smetlari odnesli i onda su stavili rupice i pokazali kaj je bilo sve u smeću
• Nino: Cura je vidjela smeće i onda je vidjela kontejner za plastične boce i još je vidjela hrpu toga kaj ima unutra i nije mogla bacit još dva smeća u kontejner i onda je vidjela slobodan kontejner za plastiku, onda je ona bacila napokon je mogla.
• Saša: Eva je vidjela kontejner za plastiku bacila u njega flašicu vode.
• Jurica: Ova cura je popila vodu i onda ju je zgnječila flašu pa ju je bacila na pod,onda su drugi ljudi to bacili u smeće i ona je zapamtila da treba bacit u smeće.
• Vito: Boce se ne smiju gurat i bacat pokraj mora nego u smeće u kontejner di idu boce.
• Jakov: Išla je šetat jedna cura i onda je našla bocu na klupi i onda ju je popila. Onda ju je stisnula i bacila u koš za smeće. Nakon toga je išla čistit smeće u rijeci i bacit u koš.
• Enzo: Eva je vidjela bocu i onda ju je pila i kad je vidjela da je popila,onda ju je jako stisnula i bacila u smeće za plastiku i onda je vidjela sve boce koje su bile u smeću za plastiku i vidjela je otpad.onda je ona sve to počistila i otpad bacila u smeće

Naziv projekta: Bio vrt

Tema projekta: Zdrava prehrana

Opis projekta:

S projektom bio vrta upoznati su bili zaposlenici, roditelji i djeca koja su svakodnevnom brigom doprinijela rezultatima. Sam projekt na mnogo načina unapređuje cjelokupan razvoj svakog djeteta.

• Motorički razvoj potaknule su aktivnosti poput zalijevanja i kopanja/skupljanja trave dok je  samu motoriku potaknulo branje sitnih plodova kao i sijanje.
• Spoznajni razvoj- razvio se na puno načina; zašto i kako nešto raste, poticaj za pitanja o vodi, suncu i zemlji, učenje o godišnjim dobima, što su sadnice i slično.
• Socio-emocionalni razvoj –zajednički rad na projektu, stvaranje pozitivne slike o sebi i rast samopouzdanja usvajanjem novih vještina.
• Boravak na zraku i kretanje u prirodi pridonosi zdravlju
• Razvoj svijesti o zdravim namirnicama i prehrani- djeca uče postupak od sjemena do stola, jedu plodove koje su sami uzgojili.

Kroz ovaj projekt djeca uče o svom suživotu s drugim organizmima, o prirodi, o zajedništvu, ali i zdravlju.

Naziv projekta: Voda

Tema projekta: Što znamo o vodi ?

Opis projekta:

Cijeli projekt počeli smo samim razgovorom o vodi, gdje smo već na sam spomen vode uvidjeli dječje spoznaje, a onda razgovor nastavili i preusmjerili na njena svojstva, značaj i upotrebu.

Projekt smo nadopunili i ostalim sadržajima poput recitacija, zagonetki i raznim videozapisima te pričam.

Slušajući audio zapise raznih zvukova vode, djeca su natjecateljski pogađala što je koji zvuk: tuš, kiša, valovi, potok i slično… stanjima u kojima

Cilj projekta je dječje usvajanje starih i novih informacija o vodi, njenoj važnosti, oblicima, upotrebi, sve to uz provođenje aktivnosti poput pokusa, raznih istraživanja te izradi materijala.