1.Sanja Delač, ravnateljica, koordinator

2.Manuela Papić, učiteljica prirode i biologije i školski koordinator

3.Daliborka Duchač, učiteljica razredne nastave i školski koordinator

4.Iva Bišćanin, učiteljica razredne nastave

5.Sanja Komljenović, učiteljica razredne nastave

6.Melita Straga, učiteljica razredne nastave

7.Antonella Straga, učiteljica razredne nastave

8.Kristina Vujnović, učiteljica engleskog jezika

9.Sanja Roček, učiteljica razredne nastave

10.Daniela Crnković, učiteljica razredne nastave

11.Snježana Tutić, učiteljica razredne nastave

12.Maja Zorić, učiteljica engleskog jezika i voditeljica Učeničke zadruge

13.Marija Jelčić, učiteljica informatike

14. Manuela Paragi, učiteljica matematike

15. Lovro Zandona, učenik - predstavnik prvih razreda

16.David Krajnović, predstavnik drugih razreda

17.Mateo Grlica, učenik- predstavnik trećih razreda

18.Doria Feltrin, učenica- predstavnica četvrtih razreda

19.Petra Štimac, učenica- predstavnik petih razreda

20.Matej  Sabo, učenik- predstavnica šestih razreda

21.Katarina Ivana Pavičić, učenica- predstavnik sedmih razreda

22.Jovan Šteković, učenik- predstavnica osmih razreda

 23.Rima Starivlah, učenica – predstavnica PŠ Prekopakra

24.Tena Varat, učenica – predstavnica PŠ Badljevina

25.Mateo Klimeš, učenik – predstavnik PŠ Donja Obrijež

26.Željka Maic, pedagoginja

27.Nataša Major, psihologinja

28.Goran Bukovac, domar

29.Iva Širac, predstavnica roditelja

30.Marijan Malogorski, pročelnik upravnog odjela za graditeljstvo i komunalne djelatnosti grada Pakraca

31.Adriano Baskiera, Komunalac Pakrac, voditelj za gospodarenje otpadom

Cilj: uočiti razliku između otpada i smeća, stvoriti naviku razvrstavanja otpada, smanjiti količine otpada u školskoj kuhinji, učionicama,  upoznati se s vrstama otpada i razlikama između opasnog i korisnog otpada, upoznati se s recikliranjem otpada (papir, plastika, bio otpad, baterije, limenke, plastika), pronalaziti načine kako smanjiti količine otpada, upoznati različite načine iskorištavanja otpada (izrada igračaka, didaktičkih pomagala, ukrasa i sl.), uočavati narušavanje ljepote prirode odlaganjem otpada i smeća i pronalaženje načina za djelovanje čišćenja i zaštite okoliša, osmisliti poruke na osnovu doživljenog za buđenje ekološke svijest kod djece i odraslih.

• donošenje izvedbenog plana i programa Eko-škole, izvršavanje potrebnih radnji za stjecanje statusa Eko-škole- eko patrole, eko kodeks, logo eko-škole, informiranje članova UV na sjednici UV o Godišnjem eko – planu i Eko danu, planiranje izvannastavnih aktivnosti, terenske nastave, međupredmetnih tema održivog razvoja
•  kontinuiran rad na smanjivanju otpada u školskoj kuhinji i učionicama
• -aktivnosti izrade spremnika za papir, plastiku, bio otpad u svakoj učionici, kontinuirano razvrstavanje otpada, organizacija i definiranje dinamike pražnjenja razrednih koševa i kanti i odnošenje do glavnog školskog spremnika, aktivno uključivanje svih djelatnika i učenika u projekt  
• kreativne radionice s otpadnim materijalima (izrada igračaka, ukrasa, pomagala….)
• istraživanje vrijeme razgradnje: plastična vrećica, papirnata maramica, plastična čaša,list, ljuska krumpira (promatranje, bilježenje, izmjena iskustva, zaključivanje i povezivanje sa odgovornosti prema prirodi)
• kontinuirano prikupljanje baterija
• kontinuirano uređivanje školskog vrta i dvorišta
• obilježavanje značajnih dana: Europskog školskog sportskog dana, Dana jabuka, Dani kruha, Dan buče, Mjeseca borbe protiv ovisnosti , Dana planeta Zemlje
• projekti: Dan po dan za zeleniju budućnost , Eko kalendar, Usporedba uvjeta staništa livade, šume i jezera kroz jesen i proljeće, Hrana kao lijek, Čuvajmo vodu,
• Volonterska akcija : Volontiraj-doniraj-educiraj
• terenske nastave- edukacija o razvrstavanju otpada- terenska nastava na gradsko  reciklažno dvorište učenika 3.razreda, Ptice Poilovlja, Eko i etno tajne trske, OPG Na malenom brijegu, OPG Da-bar, Park prirode Papuk
• -Dan Eko škole i Vrtni festival 7.05. 2026. – aktivnosti promidžbe programa Eko-škole za roditelje i građanstvo

Eko -koordinatori, eko-odbor, razrednici, svi učenici,  svi razrednici i učitelji predmeta Hrvatski jezik, Matematika, Povijest, Geografija, Fizika, Tehnička kultura, Tjelesna i zdravstvena kultura, Učeniččka zadruga Banovac, voditelji skupina izvannasatavnih aktivnosti: Domaćinstvo, Eko skupine, Spretne ruke, Mali vrtlari, Rukotvorine.

Tijekom cijele školske godine 2025./2026.

•  Eko patrole, dnevnici – izvješće o praćenju i uspješnosti projekta
• foto dokumentacija na web stranici Škole, video zapisi, plakati, crteži, učenički radovi
• panoi ekoloških aktivnosti - razredni, školski
• provodit će se analiza tijeka provođenja Godišnjeg plana i programa Eko-škole,   podrazumijevat će provjeru kvalitete provedbe Programa

Ostvareni ciljevi: utvrdili smo potrebe i probleme na području uređenja prostora, postavljanja spremnika za razvrstavanje otpada u učionicama, hodnicima, blagovaonici, motivirali smo učenike i djelatnike na pozitivan stav preme okolišu i čuvanje okoliša i prostora u kojem boravimo. 

U rujnu i listopadu ove školske godine kontinuirano smo  radili na smanjivanju otpada u školskoj kuhinji pri čemu su kuharice i ravnateljica brinule pri planiranju školskih jelovnika birajući namirnice bez pakiranja.

Svi razredi dobili su zadatak izraditi spremnike za papir, plastiku, bio otpad te zaduženja da ih pravovremeno prazne. Oformili smo 2 eko-patrole koje prate ostvarivanje zadataka.

Od 22.11. do 30.11. obilježili smo Europski tjedan smanjenja otpada brigom o okolišu škole, praktičnim aktivnostima na smanjenju otpada u učionicama i školskoj kuhinji, prikupljanjem starih CD-ova, baterija te kvizom znanja za učenike četvrtih i petih razreda.

Tijekom listopada učenici sa svojim razrednicima uređivali su svoj dio školskog dvorišta, orezivali bilje i pripremali okoliš za zimu. Posebno se ističe izvannastavna aktivnost Mali vrtlari koji svaki tjedan vode brigu o okolišu.

Svi učenici i djelatnici, eko kordinatori, eko patrole, izvannastavna aktivnost Mali vrtlari

RUJAN I LISTOPAD

Upoznavanje s važnošću  pravilne prehrane,  hodanja i šetanja te njegov utjecaj na zdravlje. 

Tijekom listopada u razrednim odjelima učenici su s razrednicima obilježavali Dane kruha, Dan buče, Dan jabuka pri čemu su isticali važnost zdrave prehrane i stavljali naglasak na smanjivanje bacanja hrane. Učenici su stjecali navike pravilne upotrebe i iskorištavanja plodova jeseni u svakodnevnoj prehrani, a ostatke hrane su odlagali u spremnik   biorazgradivog otpada s ciljem proizvodnje humusa.

U 2. b razredu u suradnji s tvrtkom Naturalis d.o.o. održana je radionica zdrave prehrane. 3. 10.2025.obilježili smo Europski školski sportski dan pješačenjem i ukazivanjem na važnost tjelesnog kretanja za zdravlje.

učenici, djelatnici, eko kordinatori

listopad

Bolje poznavanje ljudskog tijela, briga o svome zdravlju, stvaranje zdravih prehrambenih  navika

U sklopu projekta „Pomozi mi da naučim sam“, a pod vodstvom nastavnice Danijele Štampf Vončina,  ostvarena je suradnja sa Srednjom školom Pakrac i organiziran interaktivni sat posvećen upoznavanju osnovnih ljudskih organa.Kroz igru, crtanje i jednostavne zadatke, učenici su upoznavali nazive i funkcije glavnih organa — srca, pluća, mozga i želuca. Na kreativan potaknuta je  njihova znatiželja i približen im način na koji ljudsko tijelo funkcionira.  Cilj je bio potaknuti osnovno razumijevanje tijela, razviti interes za zdravlje i omogućiti učenicima da sami „otkrivaju“ kako organi rade. Vjerujemo da ovakvi susreti doprinose razvijanju važnih životnih navika i znanja od najranije dobi.

Razredni projekt Hrana kao lijek provodio se u sedmim razredima u cilju razvoja svijesti o zdravoj i uravnoteženoj prehrani. Učenici su pratili svoju prehranu i bilježili je kroz tjedan dana te uspoređivali  s jelovnikom zdrave prehrane. Uočavali su prednosti i nedostatke u svojoj prehrani te predlagali na koje načine mogu pridonijeti zdravijoj prehrani. U sklopu projekta kuhali su zdravi obrok u suradnji s kolegama.

3. c razred, učenici sedmih razreda

studeni - prosinac

Upućivanje učenika na pomoć drugima, na ponovno korištenje starih igračaka, poticanje volonterizma kod učenika 

Proveli smo tri humanitarne akcije. Prva je bila Adventska humanitarna akcija - Ljubav je u djelima. Učenici viših razreda, učitelji i ostali djelatnici škole uspješno su ukupno 18 paketa pomoci, tj. 10 velikih i 8 malih najpotrebitijim učenicima naše škole. Druga doniranje igračaka za napuštene životinje u skloništu Bučje. Učenici 6.b su s razrednicom Marijom Bralo posjetili Odjel pedijatrije povodom  Svjetskog dana bolesnika, Valentinova i skorog početka Korizme. Tom su prigodom darovali knjižice za najmlađe pacijente.  Cilj je  pokazati da je ljubav ono što činimo, a ne ono što govorimo!Tijekom ožujka proveli smo uskršnju humanitarnu akciju kojom je prikupljeno  25 paketa pomoći koja je odvezena u 9 obitelji naših učenika slabijeg imovinskog stanja. Veliko hvala djeci, roditeljima i učiteljima koji su pokazali da je uistinu svaki mali dar veliki znak ljubavi.

učenici, djelatnici, Tim za humanitane aktivnosti

prosinac  -  ožujak

Uređenje školskog okoliša, veća briga za okoliš, poticanje ljubavi prema prirodi, uočavanje promjene u klijanju i rastu biljaka iz tjedna u tjedan, prikazivanje opisom i crtežom

Projekt Životni uvjeti na staništima provodio se kao razredni projekt učenika 6. razreda. Tijekom 2 godišnja doba mjerila se temperaturu zraka, tla i jezerske vode u blizini škole, te vlažnosti tla uz pomoć mikro bita. Projekt je integracija predmeta prirode i informatike.

Razredni projekt Rast, razvoj i klijanje biljke graha provodi se u 8. razredu. Tijekom 8 tjedana učenici su bilježili  promjene u klijanju, rastu i razvoju biljaka. Podatke su bilježili u kalendar praćenja. Cilj je kod učenika razviti  uočavanje promjena, preciznost bilježenja podataka i oblikovanje zaključka na osnovu zapaženog.

Svjetski dan poezije i prvi dan proljeća osvećen je slavljenju pjesničkog izraza, kreativnosti i ljepoti jezika. U školi promičemo čitanje i poetsko izražavanje. Učenici od 3. do 7. razreda sudjelovali su u radionicama pisanja i čitanja autorskih i pjesama poznatih pjesnika. Zajedno smo uživali u čarobnim stihovima uz divnu prirodnu kulisu u školskom dvorištu- trešnju u cvatu!

Mali vrtlari posadili su povrće u visoke gredice.

„2. b razred provodi projekt Eko kalendar  tijekom cijele školske godine, a cilj projekta je kroz čitanje eko priča uočiti probleme u okolišu, organizirati radionice i različite aktivnosti vezane uz zaštitu prirode, naučiti mjesece u godini, razvijati ljubav prema čitanju te povezati sve nastavne predmete kroz učenje o zaštiti okoliša.

Učenici nižih razreda sudjelovali su u gradskom projektu izrade mirisnog labirinta u blizini škole. Učenici su sadili lavandu, koja osim dekorativne uloge ima i inhalatorna, umirujuća i aromaterapijska svojstva. Osim što su nakon sadnje sadnica imali prilike poigrati se i protrčati novim labirintom, djeca su ponešto i naučila o važnosti ovog aromatičnog bilja. Dio sadnica zasadili su i u okolišu škole.

Povodom obilježavanja Svjetskog dana kazališta (27.3.) učenici od 1.do 4.r. gledali su autorsku predstavu “Internet u šumi”. Što se dogodi kada životinje u šumi pronađu odbačeno računalo koje je još uvijek spojeno na Internet?  Nastaje prava pomutnja! Internet tvrdi da zna sve i da je uvijek u pravu – a neke životinje mu slijepo vjeruju… Kroz niz zgoda i nezgoda, životinje polako uče važnu lekciju – nije istina sve što Internet kaže. A kad se računalu isprazni baterija… u šumu se vraća ravnoteža.

INTERNET U ŠUMI je  autorska predstava naše kreativne sugrađanke Dubravke Špančić u izvedbi Dječje amaterske družine KPD Sloga  – puna mašte, humora i važnih poruka! Naši učenici-  glumci odlično su odigrali dobivene uloge i počastili nas divnom predstavom.

U travnju smo obilježili Međunarodni dan dječje knjige čitanjem ekoloških priča.

učenici, učitelji, skupine izvannastavnih aktivnosti 

ožujak - travanj

Učenici i djelatnici angažirani su za razvrstavanje i recikliranje otpada, adekvatno pohranjivanje, odvoz ostalog otpada na školske  Zelene otoke, veća briga o okolišu škole 

Eko patrole redovito obilaze učionice i školski okoliš te su aktivne na održavanju čistoće i razvrstavanju otpada.

Učenici 4. c razreda učili su kako smanjiti svoj ugljični otisak te su izrađivali ukrase.

Tijekom cijele školske godine učenici  marljivo sudjeluju u  sakupljanju baterija pri čemu bilježimo ostvarene rezultate.

Od 20. 04. – 24.04. provodili smo projekt Dan po dan za zeleniju budućnost kao  integraciju tema održivog razvoja u nastavne sadržaje, zaštita Zemljinog omotača, upućivanje na klimatske promjene, briga o okolišu, a ove smo godine stavili naglasak na temu otpada. Projekt se provodio kao integrirani tjedan u kojem su se teme otpada, okoliša, prirode  i održivog razvoja provodile u svim razredima i svim nastavnim predmetima. Učenici su čitali tekstove o ekologiji, izrađivali plakate s ekološkim porukama, pisali prisege prirodi, učili o utjecaju odlagališta otpada na tlo, utjecaju prometa na okoliš, o korištenju zelenih energija, vodi i sastavu vode, izračunavali ekološki otisak. Naravno, teorijska znanja pratile su praktične aktivnosti recikliranja, uređivanja školskog okoliša, sadnje bilja. 

5. 05. učenici trećih razreda u suradnji s Komunalnim društvom Pakrac održali su terensku nastavu na reciklažno dvorište Pakrac. Cilj je  upoznati namjenu i funkciju lokalnog odlagališta otpada,  motivirati učenika i djelatnike za brigu o okolišu. 

8.05. učenici naše škole  sudjelovali su u gradskoj akciji Od izvora do mora. Cilj akcije je podizanje svijesti o čuvanju okoliša i stvaranja navika primjerenog odlaganja ambalažnog otpada. U akciju je uključena i sadnja drveća s ciljem smanjenja ispuštanja ugljikova dioksida i snižavanja temperature zraka. 

učenici, djelatnici, eko koordinatori, eko patrole

ožujak - lipanj

Učenici su potaknuti na osmišljavanje  pozitivnih akcija i pomaganje u zajednici te na razumijevanje itoleranciju prem različitostima.

U suradnji s Udrugom Djeca za bolji svijet obilježili smo Dan činjenja dobrih djela posjetom Udruzi Latica. Učenici 8.b razreda družili su se s korisnicima Udruge igrajući štafetne te društvene igre. Učenici 6. b  posjetili su Udrugu slijepih Pakrac – Lipik.  Prigodom posjeta prošli su edukaciju kako pomoći slijepim osobama u različitim životnim situacijama, kao što su prelazak preko pješačkog prelaza, vožnja liftom, sjedanje na stolicu te pomoć oko objeda u restoranu. Na kraju su o svemu proveli kviz znanja i zaključili da su puno toga zapamtili te zaključili da je svaki dan prilika činiti mala dobra djela s puno ljubavi.

učenici 8.b razreda i učenici 6.b razreda s razrednicama

svibanj

Ostvareni ishodi:

• učenik razlikuje vrste otpada
• učenik pravilno razvrstava otpad
• učenik objašnjava važnost recikliranja
• učenik primjenjuje ekološki prihvatljivo ponašanje u svakodnevnom životu

Učenici 3. a, b i c razreda, u sklopu razrednog projekta „Recikliraj, ne fantaziraj!“, posjetili su pakračko reciklažno dvorište i odlagalište otpada.Kroz obilazak i edukativno vođenje, učenici su imali priliku steći nova znanja, saznati korisne informacije i postaviti pitanja.Učenici su od kuće ponijeli prazne plastične boce, konzerve, posude pod tlakom, stare lijekove, komade stare odjeće, elektronički otpad.Nakon detaljnih uputa dobili su priliku odložiti svoj otpad u odgovarajuće spremnike.Tijekom obilaska prisustvovali su demonstraciji rada hidrauličke preše pri kojoj su vidjeli na koji način se prešaju i vežu velike količine starog papira. Dobili su detaljne upute i zorni prikaz načina zbrinjavanja opasnog otpada, kao i elektroničkog otpada. Imali su priliku vidjeti i kako se otpad može ponovno upotrijebiti za neke slične ili druge svrhe.Učenici su u izvornoj stvarnosti dobili odgovor na često pitanje: “Završava li na kraju sav otpad na istom mjestu ili se daljnjim procesima usmjerava k fazama recikliranja?“ Bili su zadovoljni uočenim, jer su dobili potvrdu da i najmanji komad papira, plastike i ostalog razdvojenog otpada, odlazi na prave adrese, na kojima će jednog dana postati nešto novo i opet upotrebljivo. I stoga, šaljemo poruku svakom našem sugrađanu : „Recikliraj, ne fantaziraj!“

učenici i učiteljice trećih razreda

svibanj 2026.

• 11. svibnja obilježili smo Dan Eko škole. Ovaj događaj  dio cjelogodišnjeg projekta stjecanja statusa Eko škole. Tema kojom smo se bavili tijekom cijele školske godine bila je  Otpad. Proveli smo brojne aktivnosti u razvrstavanju otpada, izradi spremnika, uređenju školskog okoliša.
• Na početku programa sve prisutne je pozdravila jedna od školskih koordinatorica Manuela Papić, učiteljica biologije. Ona je prezentirala aktivnosti koje smo proveli tijekom godine te je najuspješnijim razredima dodijelila zahvalnice za prikupljanje otpadnih baterija. To su 7. a razred s 45,900 kg prikupljenih baterija, 3. c razred s 40,300 kg i učenici PŠ Badljevina s 28,100 kg prikupljenih baterija. Školska koordinatorica zahvalila je  školskim eko patrolama te svim učenicima i djelatnicima koji marljivo rade na čuvanju okoliša i dan po dan brinu za čišću i zeleniju budućnost.
• Lea Tome, učenica 8.b razreda pročitala je Eko himnu koju je napisala, a zatim je slijedio kulturno-umjetnički program učenika: recitiranje i čitanje pjesama o proljeću i prirodi, igrokaz Proljetni razgovor u vrtu te pjesma učenika 1.b razreda Magarac i kukavica.
•  U okviru ovog dana učenici trećih razreda u suradnji s Komunalnim društvom Pakrac  proveli su edukativnu izvanučioničku nastavu u reciklažnom dvorištu Pakrac. I dalje nastavljamo provoditi aktivnosti sustavnog odvajanja otpada,   razvijanja  eko navika,  poticanje održivog načina života. Svjesni smo da samo tako gradimo zdraviju i zeleniju budućnost.

EKO KODEKS

ZNATE LI ŠTO SE S ODBAČENOM PLASTIKOM ZBIVA?

ONA STOLJEĆIMA U TRAVI BIVA.

      AKO BACAŠ SMEĆE U ŠUMU PRIRODA PATI,

     ZATO RECIKLIRANJE OZBILJNO SHVATI.

ČUVAJ PRIRODU, NE BACAJ SMEĆE

U RECIKLAŽI NEKA SE KREĆE.

   PLANETA JE NAŠA- ČUVAJMO JE MI.

     RECIKLIRAJMO ZA LIJEPU BUDUĆNOST SVI!

AKO ŠTEDIŠ VODU, ČINIŠ PRAVU STVAR.

PRIRODI JE TO PRAVI DAR.

    AUTOMOBIL SPREMI

     I U ŠKOLU KRENI.

   ČISTU ŠKOLU ŽELIMO MI,

   TO MOŽEMO USPJETI SVI.

ZEMLJA NAM ŠAPĆE, ČUVAJ ME TI,

                        U TVOME SRCU DOM MOGU BITI.

                        KAPLJICA VODE, PLOD ŠTO ZRI,

                        PRIRODI UVIJEK OSMIJEH PODARI.

                                               ZEMLJA JE NAŠA, ČUVAJ JE TI,

                                               SNAGU PRIRODE U SRCU NOSI.

                                               SVAKO JE DIJETE ČUVAR TOG SNA-

                                               EKO ŠKOLA, BUDUĆNOST NAM DA.

                        PAPIR U KUTIJU, PLASTIKA VAN,

                        RECIKLIRAJMO ZAJEDNO, BAŠ SVAKI DAN.

                        ENERGIJU ŠTEDI, ZASADI STABLO I CVIJET,

                        TI SI BUDUĆNOST, TI MIJENJAŠ SVIJET!

                                               ZEMLJA JE NAŠA, ČUVAJ JE TI,

                                               SNAGU PRIRODE U SRCU NOSI.

                                               SVAKO JE DIJETE ČUVAR TOG SNA-

                                               EKO ŠKOLA, BUDUĆNOST NAM DA.

                        JEDNA JE PLANETA, JEDAN JE DOM,

                        ČUVAJMO ZEMLJU- ZAJEDNO U TOM!

 LEA TOME, 8.B RAZRED