Ivan Aničić, Gorana Glavaš, Domagoj Berečić, Mia Švitek, Dinko Vujić, Irena Ostrički, Marin Marić, Ena Šveger, Larisa Hosu, Blanka Gogić, Josip Horvat, Noa Švob, Nora Gogić, Bruno Hazenauer, Ena Kovačević, Sara Kuhar, Petra Prpić, Fabian Gregić, Matija Povoljnjak, Daria Matić, Petra Kontak, Srđana Delibašić, Ivor Marjanović.

Osvjestiti utjecaj kiselih kiša na živu i neživu prirodu.

Istražiti o nastanku i utjecaju kiselih kiša. Provesti pokus. Donijeti zaključke i mjere ublažavanja utjecaja kiselih kiša.

Učenici 1.razreda smjera agrotehničar i nastavnica Mia Švitek.

Tijekom nastavne godine 2025./2026. u sklopu godišnjeg izvedbenog kurikuluma, prema kriterijima vrednovanja za vrednovanje praktičnog rada.

Ovladati iskorištavanjem biorazgradivog otpada izradom kompostišta čime se smanjuje količina otpada a čime se vraćaju hranjive tvari tlu iz kojeg su potekle.

Primjeniti zadane metode u izradi kompostišta te priprema i korištenje komposta.

Učenici smjera agrotehničar i nastavnik Dinko Vujić.

Tijekom nastavne godine 2025./2026., u sklopu godišnjeg izvedbenog kurikuluma, prema kriterijima vrednovanja.

Razviti svijest da je glavni korak za drastično smanjenje emisije CO2 upravo povećanje udjela energije iz obnovljivih izvora na što svaki pojedinac može utjecati.

U jednom danu koristiti se prijevoznim sredstvima kao što su bicikl i romobil ili pješačiti.

Svi učenici i djelatnici škole koji su u mogućnosti sudjelovati s obzirom na mjesto stanovanja.

Tijekom mjeseca travnja 2026. kada se obilježava i Svjetski dan obnovljivih izvora energije a može se povezati i sa Svjetskim danom bicikala. Broj sudionika koji sudjeluju u akciji s obzirom na mogućnosti.

Spriječiti stradavanje ptica kolizijom sa staklenim površinama.

• Postavljanje naljepnica "ptica grabljivica" na staklene površine s ciljem sprječavanja stradavanja ptica.
• Izrada plakata na navedenu temu.
• Poljoprivredna i veterinarska škola ima dosta staklenih površina. Višegodišnjim monitoringom uočena je pojava kolizije ptica na pojedinim lokacijama te njihovo stradavanje koje najčešće završi ugibanjem. 

Učenici smjera veterinarski tehničar te nastavnice Verena Rennich i Larisa Hosu.

Tijekom nastavne godine 2025./2026. u sklopu nastavnog plana i programa. Naljepnicu su postavljene, plakat vrednovan prema kriterijima za vrednovanje plakata.

Osvijestiti važnost kukaca za prirodu i čovjeka te načine kako im osigurati sklonište.

Upoznati vrste kukaca i njihov život. Izraditi "hotel" za kukce kao jedan oblik skloništa.

Djeca predškolske dobi, nastavnica Kristinka Baglama, pedagoginja Ena Šveger i knjižničarka Irena Ostrički.

Posjet školi i radionica realizirani su 21. listopada 2025. Načini: praćenje izrade hotela i njegovo postavljenje na odgovarajuće mjesto.

Izradom junaka ukazati na njegove pozitivne osobine te istaknuti istinske vrijednosti koje bi ljudi trebali nasljedovati.
 

• Učenici tijekom obrade tema u nastavnoj cjelini O junaku mi kazuj, muzo upoznali razne epske junake i njihove karakteristike i osobine. Nastavnik im je na nastavi predstavio šest tipova junaka, a to su sljedeći: klasični junak, junak – običan čovjek,superjunak, tragični junak, epski junak, antijunak. Učenici su na osnovi toga trebali izraditi svog omiljenog junaka.Junak je mogao biti iz bilo koje kategorije.
• Učenici su zadatak mogli izvršiti individualno ili u skupinama od 2 do 3 učenika. Također su mogli odabrati način kako će ga izraditi (npr. reciklažom otpada) ili nacrtati.

Učenici trećih razreda, agrotehničari i veterinarski tehničari, te nastavnik Domagoj Berečić.

Tijekom rujna i listopada školske godine 2025.-2026. Zadatak će biti vrednovan i svi će učenici dobiti ocjene za svoj rad. Radovi će biti izloženi u učionici ili na nekom drugom mjestu u školi.

Opisati promjene u prirodi. Prepoznati i imenovati jesenske plodove sa drveta i iz vrta.  Aktivnost potiče ljubav prema prirodi, razvija kreativnost i pokazuje kako se jednostavni prirodni materijali mogu pretvoriti u umjetnost.

Na radionici će polaznici promatrati različite oblike lišća, plodova i sjemenki, te ih koristiti kao likovni materijal. Uz malo ljepila, kartona i mašte, polaznici će izrađivati vlastite jesenske slike i kolaže. 

Učenici osnovnoškolske dobi i nastavnice Gorana Marija Glavaš i Mija Švitek.

Radionica je provedena 3. listopada 2025., rezultat iste bile su izrađene jesenske slike i kolaži.

Predstaviti rad sadašnjih i bivših učenika putem različitih aktivnosti sajma. Rad učenika prikazat će se putem uzgoja i prodaje presadnica i ostalih proizvoda škole. U sajamskoj prodaji sudjeluju i bivši učenici sa svojim proizvodima.

Učenici sa strukovnim nastavnicima tijekom nastavne godine sukladno kurikulumima strukovnih predmeta uzgajaju presadnice. Na sajmu se prodaju i drugi proizvodi škole u čijoj izradi su također sudjelovali učenici,  džemovi, proizvodi od paprike, čajevi, vino, ocat. Sudjeluju u organizaciji svih ostalih sastavnica proljetnog sajma.

• Učenici smjerova agrotehničar, cvjećar i mehaničar poljoprivredne mehanizacije sa strukovnim profesorima Marinom Marićem, Željkom Jambrović, Goranom Marijom Glavaš i Viktorijom Alagić.
• U završnoj realizaciji (prodaja) sudjeluju i zainteresirani učenici smjera veterinarski tehničar te ostali nastavnici i djelatnici škole.

Sajam će biti organiziran tijekom travnja 2026. Praćenje provedbe zadatka kreće od samog uzgoja presadnica do finalnog proizvoda te prodaje.

Poticanje ekološke i kulturne svijesti kroz umjetničko izražavanje, razvoj kreativnosti, preciznosti i vizualne percepcije, promicanje koncepta recikliranja i ponovne uporabe materijala.

Osmisliti i izraditi vlastiti umjetnički predmet ili sliku koristeći otpisane knjige.

Učenici i knjižničarka Irena Ostrički.

Radionica je provedena 24.listopada 2025. Izrađeni vlastiti umjetnički predmet ili slika.

Mi, učenici, učitelji i djelatnici naše škole, obvezujemo se:

Čuvati prirodu – poštujemo sva živa bića i trudimo se ne narušavati prirodnu ravnotežu.

Štedjeti energiju i vodu – gasimo svjetla, zatvaramo slavine i koristimo obnovljive izvore kad god možemo.

Smanjiti otpad – koristimo višekratne proizvode, odvajamo otpad i recikliramo.

Paziti na okoliš škole – sadimo cvijeće, drveće i brinemo o školskom dvorištu.

Promicati zdrav život – jedemo zdravo, boravimo na svježem zraku i bavimo se tjelesnom aktivnošću.

Odgovorno se ponašati u zajednici – potičemo druge da brinu o okolišu svojim primjerom.

Učiti i dijeliti znanje – istražujemo prirodu, učimo o ekologiji i prenosimo poruke održivosti.

Zajedno činimo našu školu i okoliš čišćim, zelenijim i ljepšim mjestom za sve!