Program međunarodnih Ekoškola, koji se u Hrvatskoj provodi od 1998. godine, predstavlja temeljni okvir za integraciju odgoja i obrazovanja za okoliš i održivi razvoj u svakodnevni život odgojno-obrazovnih ustanova. Kroz više od dva desetljeća, ovaj program je obuhvatio preko 300 Ekoškola diljem Hrvatske, prepoznatih po simboličnim zelenim zastavama koje ponosno vijore kao znak njihovog ekološkog angažmana.

U sklopu ovog programa, u petak 12. prosinca 2025. godine, održan je seminar pod nazivom „Ekoškole kao način življenja“ u Osnovnoj školi Jure Kaštelana u Zagrebu. Na seminaru je sudjelovalo 25 predstavnika iz 13 odgojno-obrazovnih ustanova.

Seminar je bio posvećen prezentiranju metodologije programa, poznate pod nazivom „7 koraka“, kao i primjerima dobre prakse iz odgojno-obrazovnih ustanova koje su već uspješno implementirale program. Cilj je bio educirati i inspirirati nove članove zajednice Ekoškola te omogućiti razmjenu iskustava i ideja.

Sudionicima su pruženi alati i smjernice za daljnji rad, dok su novi članovi programa dobili priliku bolje razumjeti proces stjecanja statusa Ekoškole. Program Ekoškola potvrđuje da obrazovni sustav ima ključnu ulogu u oblikovanju održivije budućnosti, potičući mlade generacije da postanu odgovorni i aktivni građani koji će donositi odluke u korist okoliša i društva. 

Zahvaljujemo Osnovnoj školi Jure Kaštelana, Zagreb na domaćinstvu i doprinosu organizaciji ovog seminara!

Prezentacije

• Anita Šetić, Udruga Lijepa Naša: Predstavljanje programa Ekoškole, provođenje programskih koraka, postupak stjecanja statusa Ekoškole, predstavljanje online aplikacije za Ekoškole, projekti unutar programa Ekoškole u RH
• Jelena Nogić i Diana Panjković, Dječji vrtić „Četiri rijeke“, Karlovac: Provedba programa Ekoškole u DV „Četiri rijeke“ – primjer dobre prakse
• Marina Lucin i Iva Štefančić, Osnovna škola Jure Kaštelana, Zagreb: Provedba programa Ekoškole u OŠ Jure Kaštelana – primjer dobre prakse
• Svjetlana Celinšćak, Osnovna škola Šestine, Zagreb: Provedba programa Ekoškole u OŠ Šestine – primjer dobre prakse
• Ljiljana Vidmar, Gimnazija Nova Gradiška: Uloga školskog koordinatora, uloga školskog pedagoga u programu Ekoškole, uloga razrednika u programu Ekoškole, organizacija projektnog dana